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关于加强高职院校就业指导工作探讨 　　[摘要]在当前新形势下，高职院校就业指导工作尤为重要。本文在分析目前高职院校就业指导工作中存在问题的基础上，有针对性地提出加强就业指导工作的方法和措施，以期促进高职院校就业指导工作的健康发展。 　　[关键词]高职院校；就业指导；职业教育 　　[中图分类号]G719.20 [文献标识码]A [文章编号]1005-3115（2013）12-0079-02 　　作为高等教育的重要组成部分，高等职业教育为我国社会主义现代化建设培养出了大量的高素质技能型专门人才，这些人才已经成为我国人力资源的重要组成部分，从而推动社会主义现代化建设的快速发展。但是，随着国内外经济发展形势的不断变化，以及高职院校招生规模的逐渐扩大，毕业生的就业情况变得日益复杂，这对高职院校的就业指导工作提出了新的要求。 　　一、加强高职院校就业指导工作的重要性 　　高职院校就业指导工作是通过科学的教育方法，对高职院校学生进行专业技能培训和心理适应能力培训，帮助他们根据自身能力和社会发展需要，选择适合自己的工作岗位，进一步确定个人职业目标，并实现职业生涯的继续发展。其重要性主要表现在以下两个方面： 　　（一） 社会的需要 　　高等职业教育主要为我国社会主义现代化建设培养面向生产、建设、服务和管理第一线的高素质技能型专门人才。1999年6月13日，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》将高等职业教育明确规定为高等教育的重要组成部分。高等职业教育兼有高等教育和职业教育的双重属性，因此，高职院校就业指导工作需要结合高职院校学生的特点，在注重专业技能培养的同时，进一步加强对学生的思想政治教育及社会实践指导。这不仅关系到我国经济发展和社会进步，关系到高等教育体制改革的进程，也关系到千家万户百姓的切身利益及高职生自身的发展与成才。 　　（二）高职院校自身的需要 　　随着各所学校办学规模的不断扩大，生源的竞争也越来越激烈，学生和家长选择一所学校的一个重要因素就是其历年的就业情况。一所学校的就业情况好坏，可以反映出学校的办学水平和办学质量，以及体现???学校能否得到社会的认同，这将直接关系到学校的前途与命运。因此，高职院校应积极做好学生的就业指导工作，通过多种多样的教育方式，引导学生树立正确的就业观念，帮助学生顺利就业，进一步实现成功创业。从而让学生、家长和社会了解学校，吸引更多的高素质考生报考，促进高职院校的可持续发展。 　　二、高职院校就业指导工作存在的问题 　　目前，我国高职院校就业指导工作中还存在不少问题，分析其原因主要有：国内外经济情况风云变化导致就业形势日益严峻，同时，部分高职院校的就业指导工作起步较晚、经验不足，缺乏专业的就业指导师资队伍。这将导致高职院校毕业生出现心理准备不足、现实和期望差距较大、职业定位模糊、缺少长远的职业生涯规划等问题。这些问题严重影响了高职院校毕业生的充分就业，对学校和社会都造成了不良的影响。 　　（一）开展时间紧促 　　大部分高职院校的就业指导工作实际上是安排在学生学习的最后一个学期进行，开展的主要指导内容是提高毕业生面试技巧以及管理学生择业签约过程等等，这对于提高毕业生未来职业素养、合理规划职业生涯方向及提高创业能力等方面几乎起不到作用，同时，这样的做法与国家要求的全程化就业指导思想相背离。这种把毕业生就业指导工作简单化的做法，不符合面向市场、面向社会需要培养人才的理念，难以达到提高高职院校毕业生就业率的目标。 　　（二）指导方式简单，内容针对性不强 　　某些高职院校的就业指导工作内容仅限于国家就业政策宣传、就业信息发布、面试技巧指导、签约过程管理等，这些内容对学生缺乏针对性和有效性；且多采用用人单位宣讲会、就业指导讲座等形式进行，指导方式方法简单。同时，就业指导课程使用的教材比较薄弱，没有形成完整的理论体系，使用教材上课时也基本上是照本宣科，没有与不断发展变化的就业形势相结合。另外，就业指导工作缺乏系统的职业生涯规划教育以及个性化的实践活动指导，不利于学生未来的发展。这种做法不能满足高职院校毕业生对就业工作的需要，也很难适应经济社会发展的要求。 　　（三）缺少专业化就业指导师资队伍 　　随着我国将就业制度改革为双向选择、自主择业后，各个高职院校纷纷成立了大学生就业指导中心、大学生素质拓展中心或招生就业指导处，由这些部门肩负重要的就业指导工作。然而，做好就业指导工作有很高的要求，需要具有教育学、心理学、社会学、人力资源管理与开发、职业规划与设计等相关专业知识。但是目前大多数高职院校的就业指导部门专业化水平不高，一个原因是开展就业指导工作的教师来源单一，有的就业指导部门工作人员是刚毕业不久的研究生，有的则来自于其他行政人员的转岗，缺乏学校以外的市场化、社会