走进“高考状元班”我和我小伙伴惊呆了.docVIP

走进“高考状元班”我和我小伙伴惊呆了 　　2013年暑期上映的电影《青春派》里描述了这样一群人：为逼儿子学习而辞职的陪读妈妈、整天高呼“累死你一人，幸福你全家”的高三班主任、刚萌芽就被家长和老师扼杀懵懂恋情的高三学生。而最终导致的结果是―孩子们高呼：“真想出车祸，躺上3个月，就不用参加高考了”；男孩在高考试卷上写满女生的名字。 　　高压vs反抗，这或许是现实中很多高三学生的生活写照。难道高考一定是残酷的？难道只有高压政策，才能让学生们考出好成绩？难道高中三年只有苦累、麻木，而没有快乐、希望？ 　　2013年高考中，浙江温州中学有一个班46名孩子都考过一本线，其中13个孩子总分超过700分，被媒体称为“高考状元班”。走近他们，你会发现在这里没有强制和高压，有的是理想、激情与向上的正能量。那么，他们是如何做到的呢？ 　　老师的引领： 　　用未来指导当下 　　在这个班的课堂上，不只有数理化与ABC。 　　有时，是一起看演讲视频，比如，王力宏在牛津大学的演讲、苏珊?凯恩的“内向性格的力量”等，在他人的激情言论里，台下那稚嫩的脸庞时而神采飞扬，时而肃穆沉思。 　　在取得某个大赛胜利之后，大家会共享一部电影―经典的《美丽人生》或正热映的《钢铁侠》，课桌上还摆着小吃和瓜子等零食，小小的奖励如此贴心。 　　更多时候，大屏幕上播放的是搞笑、逗乐的动画，惹得台下哄堂大笑。虽然只有三五分钟，但已把孩子们的情绪带到一种愉悦放松之中。 　　很难想象，这些都发生在一个高三班级里。比起喋喋不休的说教，它更有力量。这些美好的分享，都是由温州中学高三（二）班班主任潘峰精心准备的。 　　潘峰似乎总与常理背道而驰。 　　争分夺秒的高三，当孩子们窝在教室不愿动弹时，她总催促：“去跑10分钟步啊，好身体才能赢得好未来。” 　　别人都恨不得孩子苦读，她见到学生扎身题海时，总会提醒：“题海无涯，时间有限，你要把握适合自己的度。” 　　潘峰的目光没有盯着当下的成绩，更关注孩子们有没有良好的心态、未来的发展。这份举重若轻，都是源自于对学生的尊重、理解和爱，而她所做的就是适度的提醒和引领。尊重、引领，这些词似乎有一些高调，但潘峰却从实际中一点一滴做起，如春风化雨般浸润到孩子们的心里。 　　其实，高三刚接手这个班级时，潘峰觉得孩子们对学习的投入还不够。但她没直接说，相信每个孩子都渴望进步，只是不明白高三所需要的付出和更好的学习方法。她把以往知名高校分数线和录取比率都打印出来，摆放在学生面前，然后将上届一个考上浙大的学生手写的经验分享，发给每一个学生。里面有详细学习规划和提高学习效率的方法，这个学生将每天的时间规划到每分钟。 　　好吧，事实最有说服力。孩子们也自动将学习频率调整到高三状态。有时，布置学习任务时，潘峰也会发挥潘式幽默：“我知道你们都特别热爱学习，所以呢这两份练习你肯定舍不得不做啦。” 　　但即使是选拔出来的物理竞赛班，班里也有最后一名。一个数次考最后一名的孩子很沮丧，在学校操场上，潘峰陪他走了一圈又一圈：“我不保证你努力了就会考上心仪大学，但可以肯定你不努力一定考不上。而且我还知道，如果你一直认真和执著，到大学你也会走得更远。”在潘峰的随时关注下，这个孩子一直很努力，最后考上了理想的大学。 　　青春年少总有情感萌动时，潘峰也不会闻之色变。她尊重孩子们之间的美好情感，相信他们自己能驾驭。她所做的就是私下劝那个男孩：“嗨，听说那个女孩学习特别努力，那你也要变得更强大，别落下啊。”激发起他的斗志，以便获得学业爱情的双赢。前几届，她带的班里一对学生到大学后分手了，率性的潘峰还为他们着急，劝道：“你们不能和好吗？最苦的高中三年都一起走过来了，怎么到现在却要分手呢？” 　　不仅是潘峰，其他老师也各有千秋。比如，数学老师胡浩鑫一直倡导“数学很好玩”。他的课很有趣，比如打开软件画上一个图，数值范围改变导致图形改变，形象地让孩子们了解到数学的原理。 　　用未来引领现在，用当下创造未来。在老师们的指引下，枯燥的学习变成有趣的探索。 　　安定的后方： 　　父母们更需要减压 　　身为10岁男孩的妈妈，潘峰特别理解家长的心情，她心情焦虑时也会唠叨孩子：“用心一点学习啦！”但高三的孩子需要的是家长帮着减压，潘峰要做的就是帮助家长缓压，给孩子们一个稳定的后方。 　　在校讯通或QQ群里，潘峰也会把近期孩子们的考试罗列出来，让家长知道孩子压力已经够大，别再施压。同时，她经常与妈妈们分享：“你们在孩子面前，首先减少一点唠叨。其次，在孩子面前一定要表现出对他的信任，你肯定有很多担心，但千万放在心里，别在孩子面前表露。” 　　不仅如此，潘峰还会将孩子关键时刻可能遇到的问题提前跟家长讨论。比如，高考前夕，孩子无法安然入睡怎么办？潘峰会在家长会上提醒到：“这是