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学习型社会阅读推广研究 　　摘 要：该文阐述了建设学习型社会已成为我国发展的重要战略决策，而作为社会阅读最大的服务机构图书馆则担负了社会这一时代使命，改变现有服务方式、创新服务手段，为营造阅读型社会发挥图书馆的特殊优势。 　　关键词：学习型社会 图书馆 阅读推广 　　中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2012）12（c）-0-01 　　社会教育是图书馆四项基本职能之一。一直以来，公共图书馆都作为“社会公众的终身学校”、“没有围墙的大学”的社会形象存在。现时期我国提出建设学习型社会，图书馆的教育功能应得到进一步强化和提升，图书馆已从学习的中介机构、教育的支持者转向学习理念的倡导者、学习项目的策划者和学习活动的组织者、推动者，全面参与到社会公众的学习生活中去。 　　2010年10月27日中央发布的“十二五”规划《纲要》强调，要“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。建立具有中国特色的学习型社会，需要营造良好的学习氛围，树立起阅读意识，让阅读成为习惯，并在阅读中开阔视野，增长知识，启迪智慧，提高自身的思想意识和道德素质，进而积极参与到社会活动中。构建一个阅读型的社会，也是构建一个和谐的社会。在构建学习型社会的进程中，倡导阅读是图书馆神圣的职责，阅读推广也是图书馆服务永恒的主题。 　　1 学习型社会中推广阅读是图书馆天然的职责 　　阅读是提高人口素质和国家实力的引擎，是人类文化交流的纽带，是知识繁衍的手段。有了书籍，便有了阅读。阅读意味着你能够与遥隔千载的先人们进行超越时空的精神对话，意味着你的心灵之翼可以自由自在地在另一个想象的世界里翱翔，意味着你能够体验你今生无缘亲历的许许多多浪漫奇异、惊心动魄的生活……。它能够潜移默化地影响人们的心灵，帮助他们抵御世俗的种种侵染，从而建立起自己的审美观、道德观和人生观。 　　而图书馆特有的“天然”文化环境、学术氛围和学习条件是学习型社会理想的文化中心、学术中心和学习场所。它拥有丰富的知识与信息资源，不仅包括各门学科专业文献，也包括供人娱乐休闲的阅读书籍，还拥有大量的???络信息资源。这些资源日益增多，内容与时俱新，足以取之不尽，用之不竭，具有内容的系统性和多元性、形式的多样性和文献信息的可检索性等诸多不可取代的优势，成为全民阅读的文献资源保障中心。 　　图书馆的工作本身就是对信息、知识的管理，使原本杂乱无章的知识信息经过分类、编目、排序等环节，成为有规律可循便于查找的有序信息，成为能够便于利用的知识。长期以来，这种文献检索方法已逐渐为广大读者所接受并掌握，这些优势无疑对全民学习、终身学习、创建学习型社会起到巨大的推动作用。 　　2 公共图书馆在全民阅读推广工作中应采取的措施 　　中华民族历来就提倡“读万卷书行万里路”人类从幼稚走向成熟，中华由洪荒走向文明，无不伴随着优秀的书籍。正是通过一代代人开卷不止、孜孜以求、博大精深的中华文化得以源远流长，光辉灿烂的中华文明得以薪火相传，民族因读书而兴旺，国家因读书而富强，人生因读书而美丽。今天读书已经被赋予了崭新的时代意义，已经成为当前一项紧迫的任务。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。要让图书馆真正为提升全民的素质及推广全民的阅读起到作用，我觉得要做好这样 　　几点： 　　2.1 充分提供阅读的便利，建立24 h自助服务 　　我国许多经济发达省区的图书馆均设有24 h自助借还机，这大大方便了全民的阅读需求，不再受时间上的约束。而一些经济欠发达地区，例如新疆、西藏等地区由于经费的原因，目前还没有条件开设24 h的服务。我们说东西部的经济差距是地域所造成的，但文化的差距就不是一个简单的地域偏远所造成的了。只有全民什么时候感觉到来图书馆阅读方便了，随时随地都可以借阅图书，自然就会吸引读者，随着图书馆利用率的增加，全民阅读也就会相应日常化了。 　　2.2 开展形式多样的读者活动，是创建学习型社会的重要工作 　　图书馆要以本馆的藏书资源为依托，不拘形式，开展丰富多彩的读者活动，如新书推荐、你选书我买单、读一本好书、举办专题讲座、书法绘画展览和各种培训班等，使图书馆成为普及科学文化知识的基地，休闲娱乐活动的园地。通过集中开展一系列活动，提高人们对书籍、对知识的热情，形成浓厚的“好读书，读好书，读书好”学习风气。 　　2.3 研究读者心理，进一步与读者拉近距离 　　热情沟通使读者在感情上趋向图书馆，读者利用是图书馆生存的前提条件。因此，图书馆不仅要为读者提供优质服务，同时还应研究读者需求心理和需求规律、了解读者的文化层次、阅读动机和兴趣爱好，了解读者的知识水平、学习或研究能力的层次，针对性的开展课题服务，将传统的借阅服务转变为信息服务。 　　2.4 为弱势群体提供特殊服务 　　为提高全民阅读率，