三年级下数学课件新人教版数学三年级下册小数的大小比较课件ppt人教新课标.pptVIP

新人教版数学三年级下册 人教版三年级下册第七单元 易屯小学 李华 1. 仔细观察，你知道了什么信息？ 2. 你能比出他们的名次吗？ （一）收集信息，明确问题 3. 你是怎样比较的？说一说你的想法。 四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。 姓名 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9 第一名 第二名 第三名 第四名 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 第一名 第二名 第三名 第四名 （二）分享过程，感悟方法 预设①： 1. 你是怎样比出它们的大小的？ 0.8米 0.9米 1.1米 1.2米 （ 根据它们在尺子上的位置比较。） 2. 你能给他们排出名次了吗？ 1.2米 1.1米 0.9米 0.8米 预设②： 0.8米＝8分米 1.2米＝12分米 1.1米＝11分米 0.9米＝9分米 1. 你是怎样比出它们的大小的？ 2. 现在你能 排出他们的名次了吗？ 12分米＞11分米＞9分米＞8分米 （二）分享过程，感悟方法 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 第一名 第二名 第三名 第四名 1.2米 1.1米 0.9米 0.8米 1.1 0. 1 0 1＞0 ＞ 先比较整数部分。 1.1 1.2 2 1 ＞ 2＞1 整数部分相同，就比 小数部分。 1 1 （二）分享过程，感悟方法 小数大小的比较： 先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分，小数点后面的第一位上的数大的那个数就大......（依次比下去） 0.4 0.6 1. 看图比较下面各组数的大小。 说一说你是怎样想的。 ＜ 2.5 1.8 ＞ 范刚 王涛 高林 2、 ( )元 ( )元 ( )元 ( )元 3. 先写出小数，再比较大小。 0.3 0.5 1.7 2.1 ＜ ＜ 举例：同桌悄悄地写一个小数，然后一起来比较一下大小。 A、要想写一个较大的小数，你应该怎样考虑？ B、要想写一个较小的小数，你又应当怎样考虑？