一年级上册（道德与法治）4 上学路上 教学设计.docVIP

《4 上学路上》教学设计教学目标1、培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感2、知道在上学的路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯3、掌握一些基本的交通规则掌握一些基本的交通规则培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感教学准备 1、教师（1）多媒体课件（2）实物投影仪2、学生调查和了解自己和周围同学在上学路上遇到的问题和解决的方法教学过程? 1、谈话：你每天是怎样到学校的？? 2、出示三幅到校方式照片，经过概括，得出三种结论： 由家长开车接送，乘公共汽车上学，走路上学。? 点评：出示照片激发学生的兴趣，使问题更直观。 二、与生活联系，深化感悟1、说一说（1）在我们的上学路上，你还见过哪些不恰当的行为？这样做有什么后果？（2）学生回答2、劝一劝（1）（课件出示三组图片：路上玩耍）遇到这些行为，你该怎样劝他们？选出一组劝一劝（2）学生练习（3）学生发言3、画一画（1）我们每个同学的家住在不同的地方，从家到学校的路线也不同，那么你家到学校会经过哪些地方呢？能画下来吗？你们可以照图样画，也可以按照自己喜欢的方式画出来，如果你们觉得这些图示还不全，还可以另外补充（2）学生动笔画，教师巡视帮助（3）小组之间说一说（要求：说清路线在经过那些地方时要注意些什么）（4）各组推选一名学生上台在实物投影上指着说4、看一看教师根据学生的回答