苏教版小学语文二年级上册《小动过冬》课堂实录.docVIP

《小动物过冬》课堂实录 【课前谈话】 　　师：　想做游戏的小朋友坐端正。 　　师：第一个，嘴上小铲子，脚下小扇子，走路摇摇摆，说话叫喳喳。这是什么？ 　　生：鸭子！ 　　师：瞧，你们就像一群可爱的小鸭子！第二个，头戴红帽子，身穿花花衣，清晨喔喔啼，唤我早早起。 　　生：公鸡！ 　　师：那我出一特别难的。保准能难倒你们！身体细又长，小时水中游，长大爱捉虫。这是什么？ 　　生：青蛙！ 　　师：你说是什么？ 　　生：青蛙。 　　师：不对！青蛙的身体是又细又长的吗？我就知道能考倒你们！ 　　生：蜻蜓！ 　　师：聪明！我还以为能难倒你们呢！看来他知道一个很重要的知识，蜻蜓小时候就是生活在水里，叫水趸。知道了吗？咱们现在再来猜三个，如果你们能猜对的话，也许他们能来到教室里和你们见面！ 　　师：第一个，小姑娘，穿黑衣，秋天飞走春天回，带着一把小剪刀，在清风里飞呀飞。 　　生：燕子！ 　　师：哦，是燕子！老师来画一只燕子好吗？ 　　师在黑板上画了一只燕子。 　　【师画燕子，边画边说】 　　师：瞧，燕子的尾巴多像燕子啊！第二个，人夸游泳小健将，小时穿着绿衣裳。长大披上新绿袍，爱捉害虫呱呱叫。 　　生：青蛙！ 　　【师画青蛙，边画边说】 　　师：小青蛙一蹦一跳地也走来了。你们看，小青蛙的眼睛怎么样啊？瞪得大大的。它把大嘴巴咧开来说，铁路一小的孩子真聪明！看，它的腿多有力量！ 　　师：最后一个，小小虫儿真可爱，飞到东来飞到西，飞来飞去采花粉，酿出花粉人人爱。 　　生：蜜蜂！ 　　【师画蜜蜂，边画边说】 　　师：对，它是一只小小的虫儿。瞧，触角，身体，翅膀还在发光呢！今天就有这三个新朋友和我们一起来上课。你们高不高兴啊！那就让我们赶快上课吧！ 　　上课。 　　师：小朋友，好！ 　　生：老师您好！ 　　师：再精神一点儿，老师，您好！再来一遍！ 　　师：小朋友，好！ 　　生：（大声地）老师您好！ 　　师：小朋友请坐！刚才我们猜了很多的谜语，这些谜语的谜底都是什么啊？ 　　生：小动物。 　　师：这些动物又小又可爱，我们可以把它们称为小动物，跟老师一起来写。 　　【板书课题】 　　师：第三个字我们没有教过，这个字左边是—— 　　生：牛字旁。 　　师：牛字在做部首的时候，要把一横换成一提，这边这个字呢？读什么？ 　　生：勿！ 　　师：这两个部分连起来就是物。不错，这三个字连起来就是—— 　　生：小动物。 　　师：今天这三个小动物就要陪着我们一起学习。在这些小动物中你最喜欢谁？请你来说。 　　【抽学生，出示相应的生词卡片】 　　师：喜欢它就要把它的字音读准，蜂是后鼻音。来！ 　　生：蜜蜂。 　　师：还有谁也喜欢它？对着话筒让大家都听见。 　　生：小燕子。 　　师：你喜欢他，还有谁也喜欢？好，请你来。 　　生：小青蛙。 　　生：小蜜蜂。 　　【出示生词卡片】 　　师：别着急，小蜜蜂的胆子还有点小，这“蜜蜂”的两个字都含有小小的虫字旁，让我们一起来大声的热情地呼唤它！ 　　生：蜜蜂妹妹！ 　　师：蜜蜂妹妹听见了。看来小朋友还有不同的喜欢，你喜欢谁？ 　　生：燕子。 　　师：声音真响亮！还有谁也喜欢它？ 　　生：燕子。 　　师：小燕子到处飞，见识广。我们可以亲切地称它为—— 　　生：燕子姐姐！ 　　师：我们可以请热情地称他为燕子姐姐。 　　师：还有一个谁喜欢？ 　　生：小青蛙。 　　师：我听出来了，他很喜欢小青蛙。青是后鼻音，他都读出来了。还有谁也喜欢它？ 　　生：小青蛙。 　　师：小青蛙是怎么叫的？ 　　生：呱呱！ 　　师：多响亮啊！就像个城市的男孩子，让我们一起来跟它打招呼，读—— 　　生：青蛙哥哥！ 　　师：你们听，它们三个还是好朋友呢！它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。小朋友，请你想一想，这三个好朋友在一起，还会干什么呢？ 　　生：唱歌。 　　师：除了唱歌、跳舞，还会做什么？你觉得呢？ 　　生：玩 　　生：跑步 　　师：哦，比赛跑步啦。看来，奥运会将在动物园继续进行。那你会这样猜吗？ 　　【屏幕出示练习】 　　三个小朋友常常在一起_________日子过得__________。 　　师：你也来试一试。 　　生：三个小朋友常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。 　　生：三个小朋友常常在一起玩，日子过得很快乐。 　　师：还有不同的吗？ 　　生：三个小朋友常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。 　　师：女孩子就喜欢唱歌跳舞，再来一个。 　　生：三个小朋友常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。 　　师：三个小朋友在一起，日子就是过得这样快乐！没过多久啊，秋天就到了—— 　　【播放秋风及画面】 　　师：你看到了什么？ 　　生：秋风刮起来了。 　　师：树叶宝宝都怎样？ 　　生：掉了。 　　师：你看，她的用词多准啊！秋风的力气是那么大，连树叶都从树上掉下来了。又大又冷的风，