新版pep小学英语年级上册Unit 2 My schoolbag教学设计.docVIP

My schoolbag 第二课时　? 一、教学目标 1.?知识目标 1、能听懂会说本课时的对话 2、听懂会说What’s in your schoolbag? An English book…What colour is it? It is…并能在实际情景中运用，要求模仿正确、语调自然。 3、能说认读本课的主要词汇如; Chinese book, English book, maths book, storybook, schoolbag。 2.?能力目标 1、能够听说认读句型：What’s in your schoolbag? An English book…What colour is it? It is… 2、能够听说认读单词 maths book, English book, Chinese book, storybook, notebook。.能够将所学知识运用到生活实际等情境中去。 3、培养学生手、耳、眼、脑各个部分的综合运用协调能力。 3.?情感、策略、文化等有关目标 （1）培养学生学习的积极态度，以及快乐地学习英语的幽默风趣感的发掘。 （2）培养学生积极运用所学的语言进行表达和交流，注意观察生活及运用所学英语知识，鼓励学生自主、合作、探究的学习行为。 （3）让学生了解课本的重要性，要求他们爱护书籍。 ?二、教学重、难点 重点： 1、听、说、认读相关单词。 2、听懂会说What’s in your schoolbag? An English book…What colour is it? It is…并能在实际情景中运用，要求模仿正确、语调自然。 3、能说认读本课的主要词汇如; Chinese book, English book, maths book, storybook, schoolbag。 难点： 1．发音： math book, story-book, schoolbag 2．区别书写形式：notebook, story-book与Chinese book, English book, math book ?3、句型：What’s in your schoolbag? An English book…What colour is it? It is….能够将所学知识运用到生活实际等情境中去。 ?三、教学准备 A：教师准备语文书、数学书、英语书、笔记本、故事书各一本，一个书包，文具用品一宗。 B：教师准备课件。 C：学生准备好自己的书包、各类书和文具。 ?四、教学过程： （一）Preparation（准备活动） 1、宣布上课 Good morning, boys and girls! Today,we will learn new lesson ，U2L2.First,play a game. Listen and do. 教师播放图片和音乐，让一个学生到讲台桌前看图发布命令，另一个学生根据他的命令来做动作。复习第一单元A，第二单元A, 第三单元B的Lets do 部分。 （二）Presentation（呈现新知） 1、单词导呈,新句教读 T:（假装一不小心碰掉讲台上的书包）Oh, my schoolbag?（引出课题并板书） T: Show me your schoolbag. What colour is your schoolbag? S: My schoolbag is yellow. (学生就自己书包的颜色展开交流) T: Boys and girls.What’s in my schoolbag??Guess. S: Pencil-case, ruler, eraser, pen, bread, book…? T: (拿出一个铅笔盒) What’s this? S: It’s a pencil case. T: What colour is it？（放慢语速，教读两遍，适时引导） S: It is blue.(引导学生回答完整) T: (顺手从书包里拿出一本英语书) Boys and girls. Look! S:?English book.?An English book! (继续拿书，让学生发问?） S：What’s in your schoolbag? T:Chinese book \a Chinese book!S: What colour is it？ T: It is ... 然后掏出不同的书，引出math book \a math book，notebook?\?a notebook。 在学生电脑旁找到story-book\ a story-book，引出它。(引导学生注意名次前冠词的正确用法，简单概括，无需讲语法) T：Now, boys and girls. I