高三化学高效课堂教学设计：盐类水解（三）.docVIP

高效课堂教学设计： （授课日期： 年 10 月 7日 星期 五 班级 ） 授课题目 课题： 盐类水解 拟3 课时 第 1课时 明确目标 1、知识与技能：1.了解盐类水解的本质、主要影响因素及盐类水解的应用。 2.了解酸、碱、盐对水的电离平衡的影响。 3.了解溶液的酸碱性与pH的关系。 4.掌握溶液中离子浓度比较、有关离子共存的判断方法。 2、过程与方法：通过对问题的分析探究、归纳概括，培养学生思维能力。 3、情感态度与价值观：对学生渗透矛盾的对立统一、事物间的相互关系和相互制约等辨证唯物主义观点的教育 重点难点 重点：盐类水解的本质，及规律。 难点：酸或碱过量时溶液酸碱性的判断；离子浓度大小的比较。， 课型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 设 计 师生活动设计 【高考知识点梳理】 师生互动，分析探究，归纳概括，反馈练习） 六、溶液中有关离子共存的判断 [反馈练习]：15-18T 溶液中离子不能大量