（湘教版）四年级下音乐教案-江南小曲 （一）.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 教学目标 1、能用纯真甜美的声音演唱江苏民歌《茉莉花》。 2、通过听赏古筝独奏《茉莉芬芳》，体验乐曲的风格、情绪和音乐情境，感受江南民间音乐的独特韵味，激发学生对民族民间音乐的热爱。 3、能认真听赏《采茶舞曲》，并积极参与跳一跳“采茶舞”的活动，从中体验乐趣。 教学重点 感受江南小曲的风格，能声情并茂地演唱《茉莉花》。[来源:Zxxk.Com] 教学难点 1、唱好歌曲第五乐句中的八分休止符。 2、自主创设采茶的场景，并积极地参与采茶舞的活动。 教学准备 CAI课件 教学过程[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] 一、走进江南 1 师吟诵《忆江南》对于江南同学们有什么了解呢？（点生交流）是啊，江南可谓山美，水美，曲更美，让我们一边听着江南小曲，一边去领略江南的美景吧。 2 听赏《茉莉芬芳》 （1）聆听古筝独奏曲----《茉莉芬芳》 CAI展示茉莉花盛开时的江南美景 （2）说一说 ①听到乐曲后，你有什么感受？让你想到了什么？[来源:学.科.网Z.X.X.K] ②乐曲是由什么乐器演奏？ ③让熟悉古筝的学生说说古筝的音色特点，介绍演奏古筝的姿势，并学一学。 （3）动一动 让学生随音乐学习演奏古筝 二、唱江南（演唱《茉莉花》） 1 激情导入 师：江南的景色真是美不胜收！描写江南景色的乐曲也是这样的美！那江南的歌又怎样呢？让我们一起来听赏一首江苏的民歌——《茉莉花》！ 2 听一听 听赏歌曲《茉莉花》，感受歌曲优美的旋律。 3 有感情的朗读歌词[来源:学科网ZXXK] 4 让生随歌曲旋律哼唱 5 生随音乐伴奏演唱全曲 6 说一说，唱一唱（解决难点） 师：美丽的茉莉花真是让人爱不释手！“让我来将你摘下，送给别人家。”听到这一句的时候，你有什么感想呢？ （1）说说自己的感受 ① 引导学生想像自己闻着茉莉花的香味，正要摘花。 ② 体会自己想摘花又舍不得摘的心情。 ③ 带着对茉莉花爱惜的心情，唱一唱第五乐句，感受八分休止符。 （2）随CAI完整地演唱歌曲 三、舞江南（听赏《采茶舞曲》及活动《采茶舞》） 1 情境导入 师：《茉莉???》的曲，《茉莉花》的歌将我们的江南衬托得如此美丽！作为一个江南人每天都在这种美景中生活是多么的幸福！而当漫山遍野都长满翠绿的新茶时，江南的人们会做什么？美丽的江南又将出现怎样的场景呢？让我们一起去看看吧！ 2 听赏《采茶舞曲》 生边听赏舞曲，师随音乐跳起采茶舞 3 活动“采茶舞” 师：刚才我们感受了江南人热火朝天的劳动场面，你们想加入他们的采茶队伍吗？让我们来学一学他们采茶时的动作吧！ （1）学一学 生随师学习采茶舞的动作 （2）跳一跳 生随音乐《采茶舞曲》完整地表演 四、小结 同学们，今天我们聆听了江南小曲----《茉莉芬芳》，学会了演唱江苏民歌----《茉莉花》，还在听赏《采茶舞曲》的同时，加入了采茶的队伍，跳了“采茶舞”，共同领略了江南的美景，感受了江南人民采茶时的热闹场面，收获真不少。《茉莉花》只是我国民族音乐中的一朵花，让我们努力学习，发扬光大中国的民族音乐，让它响彻世界音乐之林吧！