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必修2第四单元积累整合的有关知识 演讲稿的特点 演讲稿属于议论文范畴，它具有议论文的共性。但它又是一种特殊的议论文，又有不同于一般议论文的特点： 第一，针对性强。要根据听众的职业、思想、文化状况、心理、要求等来确定演讲的内容和方法，最忌不看对象“乱弹琴”。 第二，观点鲜明。这虽是一般议论文的共同要求，但演讲辞特别强调这一点，赞成什么，反对什么，必须旗帜鲜明，决不含含糊糊，吞吞吐吐。 第三，材料生动、具体。不要泛泛而谈，空话连篇，要用生动具体的事实、故事、数字、名言警句等去吸引和说服听众，用材料阐明观点。 第四，思路清晰。为使听众只是通过“听”就能很好地接受、掌握，演讲稿的思路层次必须十分清晰。分几个部分说，先说什么，后说什么，要有恰当的安排。一般开头部分提出主题；主题部分列举事例，分析论证；结尾部分强调结论，提出号召和希望。 第五，语言通俗易懂，生动活泼，富有鼓动性和感召力。听众只是通过“听”来接受，所以“讲”得一定要易懂，不宜含蓄。要抓住听众，仅仅好懂还不够，还要生动活泼，多用比喻、排比、夸张、引用等修辞手法以及灵活变换句式等。还要注意语调和语气。 就任北京大学校长之演说 1、蔡元培 字鹤卿，号孑民。1868年(清同治丁卯年)生于浙江绍兴府山阴县。近代著名民主革命家、教育家、思想家。1898年戊戌变法失败后投身教育，1917年起任北大校长前后共11年。不拘一格，奠定了北大的学术地位，使其成为新文化运动的中心和五四运动的策源地。 2、背景 五四运动之前的中国社会，极端无序和混乱。辛亥革命的不彻底，致使袁世凯篡夺了革命果实，以后又经过历次军阀割据，连年混战，北洋军阀统治了当时的北京。蔡元培上任之时，正是皖、直、奉三大军阀派系混战时期，社会动荡不安。在思想领域，人们失去了旧有的道德规范，而新的又未曾确立，在道德失范的状况下，许多人丧失了起码的道德底线。作为北洋政府所在地的北京，更是腐败成风，“败德毁行之事，触目皆是”，风气使然，一般人鲜有能出污泥而不染者。 北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学。 戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。辛亥革命后，1912年5月，京师大学堂改名为北京大学。 蔡元培接任校长之前的北大，总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找靠山。1916年12月蔡元培被任命为北大校长之前，北大已换过五任校长，并未能改变北大的局面，许多人劝他不要就任，以免因改造不好而于声名有碍，但他毅然赴任。首先整顿了教师队伍，聘请陈独秀为文科学长，之后又积极聘请学识渊博且思想进步的刘半农、鲁迅等加入北大行列。对不称职的教师坚决辞退，不予任用。其次蔡元培先生树立了良好校风，要求学生“以研究学术为天职”鼓励学生多方学习，形成自己富于个性的独特思想，形成了独立进行专业研究的能力。再次，他还实行了开放性办学的方式，打破“男女授受不亲”的古训，接收女学生，这是男女同校的开始。两三年时间，蔡元培把陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学。他以坚决的气魄，按照自己的教育理想，采取一系列对症下药的措施，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。 3、字音 数(shù)载(zǎi)干(gān)禄(lù)提携(xié)肄(yì)业孜孜(zīzī) 造诣(yì)店肆(sì)訾(zǐ)詈(lì)冶(yě)游塞责(sèzé)相勖(xù) 敷衍(fūyǎn)庶(shù)民切磋(qiēcuō)砥(dǐ)砺(lì)鲜(xiǎn)为人知4、词语 士别三日，刮目相见（待）：指别人已有进步，当另眼相看。 长足：形容进步很大或发展很快。 宗旨：主要的思想或意图、主意。 肄业：在校学习,指没有毕业或尚未毕业。文中是就学的意思。肄，学习。 指摘：指责,指出错误,给以批评 干禄：求功名利禄。禄，古官俸。 终南捷径：指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。《新唐书·卢藏用传》记载：卢藏用想入朝作官，隐居在京城长安附近的终南山，借此得到很大的名声，终于达到了作官的目的。 提携：扶植，提拔。 弭谤：禁止非议.制止指责议论。 自修：自习，自学；自我修养 问心无愧：问心，问问自己。扪心自问，毫无愧色。 孜孜（求学）：勤勉；不懈怠；专心一意。 造诣：指学问、艺术等达到的程度(一般用在有名气的人身上)境界、水平很高的意思。 （宗旨既）乖：不顺，不和谐。 放荡：放纵，不受约束，或行为不检点，任由自己怎么做。 束之高阁：高阁，储藏器物的