苏教版数学一年级上册《做红花》教案.docVIP

做红花 教学内容 做红花 共几课时 课型 阅读课 第几课时 教学 目标 1．使学生在解决实际问题的过程中体会加法和减法的含义。 2．通过教学培养学生的推理能力和语言表达能力，发展学生的思维。 3．让学生感受数学在日常生活中的广泛应用。 教学 重难点 重点：能用加法和减法解决简单的实际问题。 难点：能够加法和减法灵活解决生活中的实际问题。 教学 资源 小学生数学报 预习 设计 和爸爸、妈妈一起读懂一个故事。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 一、故事引入。（预设10分钟） 1．听教师讲《我和宝宝做游戏》的故事。 2．指名回答。 两人合作。 3．学生明确学习目标，揭示课题。 二、带着问题，欣赏小故事《做红花》（预设7分钟） 1．听老师讲故事。 2．小组交流讨论。 三、组织练习，完善认知 （预设13分钟） 教师读题，学生独立完成，集体校对。 【板块一】 1．听教师讲《我和宝宝做游戏》的故事。 2．提问：那怎样玩合成数字10的游戏呢？ 3．小结：我们在做加减法的时候也可以用分与合的方法来做，。 4．揭示课题：今天我们就用加减法来解决一些实际问题。 《做红花》 【板块二】 1．教师讲故事。 2．提问：兰兰一共做了几个红花？明明还要做几个？丹丹一共做了多少朵？你明白吗？ 【板块三】 《小学生数学报》夺星大挑战 作业 设计 四、当堂检测，评价反思（预设