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小学见习心得(范文)与小学见习心得合集 小学见习心得 小学见习心得 一：见习时间：20**年11月15日至11月19日 二：见习学校：实验小学 三：见习目的：感受教师的教育实践能力, 增强师范技能, 学习经验. 现将为期五天所见所闻的见习情况总结如下： 一 ：校园环境： 我们90多人浩浩荡荡来到实验小学，初入眼帘的是实验小学的校门，是一个大拱形，建造特别像赵州桥，最主要的是它上面竟然承受了五六层楼房的重量，而且这些楼的建造和作用非常具有层次性，第一层大部分是民办幼儿园，第二层是学习用品，三楼及其以上都是居民楼。进入校门，校园的墙上到处都印载着文化：对面墙上画的是中国四大发明的历史及其发展过程;背后背后的墙上是论语中的经典话语;左面的墙全是由玻璃组成的（它的前面是一所较大的幼儿园，孩子们休息的宿舍）右面就是我们我们要见习的地方，一进入这栋教学大楼，首先看见的是一架大钢琴，，给人书香、优雅的感觉。向左转就是我要见习的班级—— 一年级一班 二 ：教学技巧及其个人感受 1、我们第一天上午先听了四节公共课，最让我印象深刻的是有一位叫李文文的语文老师，他讲课特别精彩，他在正式上课前，先让孩子们一起背《弟子规》，孩子们开始慢慢适应，进入课堂教学，从而为上课做好准备，这一教学方法非常管用，不仅避免了孩子们上课后还吵吵闹闹说个没完，长时间才进入状态，也是孩子们上课很集中的学好课上要求的知识。我感受颇多。以后自己也让孩子们课前学点东西让他们一起背。这一方法在实验小学在实验小学尤其明显 ，在好多老师身上得到体现。 2、接着同学们进入各自要实习的班级，我在一年级一班里，我看到了每个老师的不同教学方法，真的体会颇多，不过大部分老师在一年级都市游戏教学，寓教于乐。作为师范专业的学生，应该知道，小学一二年级教师，教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读能力，教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。我个人认为小学教育特别讲究艺术性，就像一个演员，说哭就哭，说笑就笑。而小学老师那语言表达绝对不是等闲之辈所能拥有的。小学生比较好动，注意力不持久，自制力差，所以小学课堂极易混乱，老师得适时整顿纪律，这就需要一定的语言技巧。倘若你对着整个混乱的课堂怒吼“请安静”“马上给我坐好”估计部分捣蛋鬼不会听你的话。 三 ：反思 在见习的日子里，我亲眼目睹了为人师的艰辛。小学教师的工作比较繁琐，事无巨细都得自己做，除了传道、授业、解惑这些本职工作外，还要有亲情的付出，关心学生的学习、生活，这样才会有幼苗的茁壮成长！在对待学生方面，老师要平等对待优生和差生，每个孩子都很可爱，他们热情、纯真、充满求知欲。把他们教育成未来国家的有用之才是老师的责任个使命对于未来的工作，我在这短暂的五天见习生活里我已经做好了理准备，为教育事业贡献一份力的决心也更加坚定 ！ 此次见习真是让我们受益匪浅，也为我们明年的实习奠定了基础，感谢学校给我们机会！ 小学见习心得 小学见习心得 我是来自于初语10.2班的同学李娇，我被分到了船营第二十五小学见习，虽然这不是第一次见习，但是来二十五小学还是第一次。在这所小学让我学习到了很多在学校课本上所学不到的东西。 第一天来到二十五小学我十分的激动，因为听说二十五小学不仅是区重点，还是市重点，教学质量非常好，这里的学生也都很有礼貌，见到你都会很有礼貌的和你打招呼。进校门之前感觉还是个学生，当听到有学生叫老师好时，你才感觉到你已经是这里的见习老师了。我被分到了四年五班，刚进班级孩子们一张张可爱的笑脸便映入眼帘，我简单的做了下自我介绍。我认为已经四年级了，应该懂事了，但其实他们只怕他们的班主任，看到班主任谁也不敢疯闹。他们似乎都很害怕班主曲老师，我很想知道老师是如何将他们管理的那么好。 第一节课就是他们班主任的课－语文！因为马上要期中考试了，一直也都没有讲新课。班主任总发火，当时我还以为她的脾气不是很好，后来才知道脾气好也管不住啊。以前没见习的时候感觉当小学老师挺轻松的，教的知识量比较少，感觉太轻松了，但其实不是这样的，感觉当班主任好累，每天不仅要教同学们知识，还要管理同学们各种问题，例如：生病，吵架……总之天天都很辛苦，每天还要全天的在班级，有课没课都得在班。不仅要批大量的作业和卷子，还要管理课堂纪录。因为数学老师生病了一直在家休息，曲老师就一个人代课，不仅教语文，还教数学，就怕同学们落下。以见习老师的身份去小学，我还是蛮紧张的。这两周见习下来，不仅让我感受到老师的智慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。在我以前看来，小学老师是一个比较轻松的职业，应该不难的，只是教学