青岛版小学科学四年级下册研究与实践《植》教学设计.docVIP

植树 【教学内容】青岛版小学科学四年级下册研究与实践《植树》专题 【教学目标】 1.在种树之前让学生通过上网、查阅图书资料、向父母或者爷爷奶奶咨询等途径搜集种树的方法和注意事项，培养学生搜集资料、获取信息、分析问题的能力。 2.让学生经历种树的全过程，体验种树过程带来的艰辛和快乐，掌握正确植树和树木养护管理常识。 3.让学生认识种树的重要意义，通过种树活动培养学生实际动手操作能力和爱护身边花草树木的良好品德，从小养成爱劳动的价值观念。 【教学重难点】 重点：如何正确植树及养护树木；制定研究问题方案，开展实践研究。 难点：提出探究问题，在教师指导下进行实践研究。 【教具、学具】 多媒体课件、科学植树方法微课 【教学过程】 课前交流： 播放《植树歌》，引出植树节的意义。 教师总结：植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是唤起人们的环保意识，更加的关注绿化、环保的问题。 一、创设情景，提出问题。 1.欣赏图片，感受植树造林美化环境的作用。 课件依次播放槐树、柳树、杨树、胡杨、红树林等不同的植物美丽的图片，使学生感受到植树造林美化环境的作用。 2.学生汇报课前收集的信息，感受植树造林的其他意义。 教师：树木不仅可以美化环境，还可以保护环境，课前已经让大家收集了很多相关的资料，谁愿意给大家分