（冀教版）道德与法治一年级上册册第一单元2、老师真好 （一）.docVIP

第二课 老师真好 教学目标： 1、认识任课教师、校长及学校其他工作人员。 2、知道老师爱学生，产生爱老师的情感。 3、知道要尊敬老师，对老师有礼貌。 教学重点：目标1、2、3 教学难点：目标2、3 教学课时：2课时 第一课时老师是我的大朋友 教学要点： 1、认识任课教师、校长及学校其他工作人员。 2、知道老师爱学生。 教学过程： 活动一：教学引入 1、同学们，大家好！你们有朋友吗？今天老师也想和大家交朋友，愿意吗？（生：愿意）好，以后老师就是你们的大朋友了。 （板书：老师是我的大朋友） 2、小结：在学校有很多老师朋友，你想知道学校里有哪些学科的老师吗？ 活动二：说说我的老师 1、仔细看第8页的图，说说图中介绍了哪些学科的老师？你从什么地方看出来的？ 2、讨论：说说看，在学校你认识哪些给我们上课的老师？他们教的是哪些学科？你喜欢他们吗？说说他们给你的印象。 3、交流： 说说教你的老师中，你和哪位老师交流最多？ 你喜欢哪位老师？为什么？ 你觉得老师喜欢你吗？为什么？ 4、小结：在学校有很多学科的教师，他们是我们的大朋友！他们都很爱同学们！ （板书：老师爱我们） 活动三：我们的老师真好 观察书上第9页的图，说说图上的老师好吗？（校长也是我们的老师）好在哪里？你们的老师和他们像吗？ 讨论： 你们的老师“好”吗？说说你和老师之间的故事。（引导学生结合实际说说老师都为同学们做了哪些事情，如：从老师那里你学到了什么知识？老师在生活上怎么关心你的？学习上是怎样教育帮助你的？你和老师做过什么游戏？） 读儿歌： 老师就像大朋友，我们天天在一起。 一块上课做游戏，常常对我笑眯眯。 我和老师交朋友，学校生活真快乐。 小结：老师叫我们知识，教导我们怎样做一名好学生，帮助我们解决困难，还和我们一起做游戏……我们的老师真好，老师是我们的大朋友。 活动四：说说我们的老师 小采访：说说你了解的老师在学校要做哪些工作。 “说句心里话”：听了老师和同学们的故事，知道了老师一天的工作，你们一定有话对老师说，下面我们就来跟老师说句心里话吧！（学生可以互相扮演） （板书：我们爱老师） 小结： 同学们，老师爱你们，你们也很爱老师，我们是朋友了，老师希望你们在学校快乐学习，开心成长。 板书设计： 第二课 老师真好 老师是我的大朋友 老师爱我们 我们爱老师 教学反思： 第二课时 尊敬老师 教学要点： 知道9月10日是教师节； 知道要尊敬老师，对老师要有礼貌； 产生爱老师的情感。 教学过程： 活动一：教学引入 1、同学们好！我们已经是朋友了，上节课我们学习了《老师是我们的大朋友》一课，知道老师很爱同学们、老师的工作也很辛苦，那我们 应该怎样爱老师呢？ 2、小结：我们应该尊敬老师，对老师有礼貌，见到老师问声好！ 活动二：我们爱老师 1、观察：书中第10页的小朋友是怎样爱老师的?说一说，然后再分小组演一演。 2、说一说：还有哪些行为是爱老师的表现？ 什么时候要向老师问好？ 我们可以为老师做些什么？ 有问题向老师请教应该怎么做？ 3、讲一讲：遇到下面的情况你们会怎样做呢？ 老师上课时我们应该怎样做？ 有了错误老师批评教导我们时该怎样做？ 在校外遇到老师怎样做？ 小结：见到老师问好、上楼梯时请老师先行、帮老师拿教具、进办公室喊报告、做力所能及的事情……这些行为都是爱老师的表现。当然，爱老师还有尊重老师的劳动、听老师的教导。老师的工作就是培养你们，让你们更好地成长，成为对国家对社会有用的人。为了表达人们对教师的尊重之情，国家设立了教师节这个节日，你们知道是哪一天吗？ （板书：9月10日教师节） 活动三：庆祝教师节 1、教师介绍教师节的来历。 2、讨论：教师节这一天，我们为老师制作一张贺卡，写上自己的祝福，好吗？ 3、学生做手工，注意工具使用的安全。 4、小结: 同学们，尊敬老师不仅可以制作贺卡，还可以通过不同的方式来表达，上课专心听讲、认真完成作业、积极参加学校的活动、改正缺点等都是对老师的爱和尊敬，老师都很喜欢。 板书设计： 第二课 老师真好 尊敬老师 对老师有礼貌 教学反思：