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提高公选面试成绩须把握的几个要领 李士谦 公选面试已实行多年了，按说已不是陌生问题，但笔者最近两三年做面试考官时发现，有很多应试者在面试时仍不得要领，存在不少问题。故笔者根据多位考官的说法，对应试者如何提高公选面试成绩提几点建议，以供参考。 一、精神风貌要讲究。这虽然属于面试的细节问题，但不讲究就会失分。应试者中有不少仍是胆怯紧张、神态拘谨、表情造作。这是面试的大忌。人少了精神，其他行为都会受影响。应试者应该有精神、有朝气、有活力，神态从容、自然、自信，避免畏缩、胆怯、慌张、失态，否则一上场“亮相”便失分了。精神风貌虽然与性格有关，但只要控制好情绪，使刚入场的一系列行为自然、合理、大方即可。比如入场后的走态、站姿、示礼、落座、目视、沟通、作答等，要神态自然、得体大方。单就“沟通”来说，虽然结构化面试中应试者与考官少有沟通交流的内容，但从应试者进场后的照面、问候、示礼，到听题后因不清楚向考官提出复读、思考后请示回答、答完后说“第几题回答完毕”，以及最后退场时道声“谢谢”或“再见”等，都是礼貌性地与考官短暂交流的表现，这种交流显示着应试者的精神风貌。 二、答前准备要充分。就目前多数单位面试安排的环节来看，在应试者作答前有这样几种情况：一是进场前应试者有30分钟的看题准备时间，然后进场回答；二是进场坐定后由应试者看题，作些思考准备，然后一一解答；三是进场后由考官读题，应试者听后作答。如果你对考题十分熟悉，早已烂熟于胸，不用思考准备立即回答当然最好，它能显示应试者的熟知、博学。但如果并无这种水平，还是作些准备再答为好。假如作准备时你有理得顺、记性好、印象深的长处，答起来思路清、记得准、不混乱的话，自然不必动笔记写，思考准备好后即可作答。假如没这个长处，准备时最好作个提纲。它的好处在于明重点、强记忆，且按提纲一——阐述，能体现出回答问题逻辑性，保证对答川页畅。实践证明，这种方法是稳妥的、可行的。应试者也往往因作答顺畅流利而得到较好的成绩，匆忙回答者则往往难以保证答题质量。这是从众多应试者的经验教训中总结出的规律。 三、分配时间要合理。回答问题能充分合理地运用时间，不仅能显示一个应试者答题的水平，也能体现其在特殊场合下的控制能力。有些应试者时间观念太差，不看面前所放的时钟，仅凭心中估计，结果对有的题思考作答用时过长，而对后面的题因时间少难保答全，甚至无时作答，，有的作答用时过少，放弃了时间，影响厂答题的质量，很是可惜。应该注意的是，见题后应合理分配时间，做到心中有数。分配均衡,恰到好处，科学合理，也会给考官留下一个好的印象。这虽是一个老问题，但不加重视，对用时大大咧咧、模模糊糊，答起来或虎头蛇尾，或鼠头虎尾，表现出来的就是你的粗心,马虎、不认真的性格特点，自然不利于被选拔录用，：这是应深刻吸取的教训， 四、善于把脉找“题眼”。“题眼”就是面试题的关键问、要害词.谁能把到题脉，找准“题眼”，谁就能抓住关键，回答得切题、准确。应试者在听题、读题时，不仅要知道怎样回答，更要知道回答什么，找不到“题眼”就会跑题，答不准确,效果自然是事倍功半。比如某市公选副县级于部的一‘道面试题：“请结合实际谈谈作为领导干部如何运用手中的权力。”有的应试者看了题明白是“权力”问题，但找不准“运用”的“题眼”，所以回答时泛泛而谈“什么是权力”、“权力的来源”等，就是谈不到“如何运用”上。有的应试者很仔细，立即抓住“如何运用”的“题眼”去发挥，为谁用、怎么用，答得重点突出，具体可行，且以党中央提出的 “权为民所用”为主调，有理有据，效果很好。 五、精练表达重效果。考察应者的语言表达能力是面试测试的目的之一。作为应试者，读过面试题后，要在做好充分准备的基础上，准确地抓住重点，精练流畅地回答出来。在这个环节上，有的考生由于没有作充分准备。心中无数，抓不住要点，反复哕唆地进行无用解释，泛泛而谈以求全面，结果事与愿违。有的应试者回答完几个题后，看还有时间，就对前面的题再作补充，造成错位脱节、逻辑混乱，前后难以贯通，不但于答题无益，反而影响了语言表的整体效果，实在是得不偿失。有些应试者准备得充分，抓住了要害，要点准确，简明扼要，再加表述通顺流畅，尽管用时不多，效果却很好。 六、提高质量在积累。那些平时注意学习积累的应试者，往往面试回答得比较好。公选面试就是测验应试者履行职务所需要的知识水平的，应试者平时知识积累不多，知识结构不完善，仅靠考前突击是远远不够的。没有平时的知识积累，面试答问往往理不出头绪，找不到理论依据，举不出合适的例证，说不出恰当的言辞，唯感肚里无货、心中无数、口里无话，可谓“书到用时方恨少”。回答面试题时需要的不仅是要点、逻辑、语序，还应该采用一些很能说明问题的政策、新论、实例、数据、名言、典