四年级下语文一课一练10.蝙蝠和雷达课后作业(A组-基础篇)人教新课标.pptVIP

四年级下语文一课一练10.蝙蝠和雷达课后作业(A组-基础篇)人教新课标.ppt

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科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 1.写出下列词语的近义词。  安全—(    ) 显示—(    )  清楚—(    ) 2.根据理解,在下面图示的括号里填充相应的词语。 ( ) ( ) 平安 显现 清晰 荧光屏 障 碍 物 无线电波 反射 天线 3. 用“~~~~~”在选文中画出过渡句。科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。这句话中“____________________________”紧承上文内容,“______________________”引出了下文内容。 给飞机装上了雷达。 科学家模仿蝙蝠探路的方法 4.用简练的话概括本段段意。 _____________________________________________ _____________________________________________ 5. 读了短文,你明白了什么道理? ______________________________________________ 研究生物可以对人类的发明创造有所启示。 科学家从蝙蝠身上得到启示,给飞机装上了夜间探路的雷达。 自然界中生物的奇特本领,常常引起人们的浓厚兴趣。比如,青蛙的眼睛非常奇怪,它们看活动的东西很敏锐,看静止的东西却“视而不见”,人们从中得到启发,发明了“电子蛙眼”。那么,你在生活中留意过什么生物?想发明什么呢?请你构思一项小发明,写一则小片段,注意要使用用浅显的语言说明深奥的科学道理的方法哟! ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 思路分析:1.这道题要求同学们写一则从生物身上获得启示 进行小发明的小片段。2.要用浅显的语言说明深奥的科学道 理。3.可以采用打比方的方法将抽象的事物形象化、具体化。 优秀示例:小猫为什么从屋顶上摔下来不会摔伤呢?原来小猫的脚底长有一层厚厚的肉垫,就像穿上了柔软的运动鞋。运动鞋?咦,我为何不发明这种运动鞋呢?这种鞋底层是硬的,而中间层是软的,是专门为小朋友们设计的。因为小孩天生爱蹦蹦跳跳,在蹦跳中难免会摔伤,穿上这样的运动鞋就解决了这个问题。 * *

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