四年级下语文课件2018苏教版语文四年级下册21《爱因斯坦和小女孩》优秀课件ppt苏教版.pptVIP

读准字音 蓄着 一撮胡子 裹 踱步 啥 朗读第一自然段，用“﹏”画出写爱因斯坦外貌的句子。 老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。  年轻时的爱因斯坦推着儿子的小车在街头边走边思考问题，差点被马车撞了。  在桥头等一位学生时，爱因斯坦掏出纸进行计算，雨水淋湿了他的衣服也没有觉察。 老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。 “一边…..一边……”表示一个动作跟另一个动作同时进行。说说你从中体会到了什么。 提问：小女孩第一次遇到爱因斯坦，她为什么会想到“这简直就是从我的童话故事书里走出来的”？ 爸爸妈妈眼中的爱因斯坦 父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人。他是爱因斯坦！” 纳闷： 女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢? 这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢? 这个连衣服也穿不整齐的人，不可能是最伟大的人。 小女孩第二天又遇上了爱因斯坦，这次相遇的情景是怎样的呢？ 他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。 你能不能用第二自然段的句子具体描述爱因斯坦的“衣衫不整”。 说说“一面……一面……”体现了什么？ 也表示一个动作跟着另一个动作同时进行。 找出第四段中爱因斯坦和小女孩的对话，同桌分角色读一读。 第二天，女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。“先生，你好！”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……”“噢，他指讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。” “我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？” 1.“讲对了一半”是指（ ），没讲对的一半是（ ），爱因斯坦讲这话，反映了他（ ）的品质。 2.画横线的句子改成陈述句。 第二天，女孩又遇上那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。 “嗨，先生，你好!”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……” “噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。” “我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大?” 默读，说说你读懂了什么？ 第三次相遇 默读第六自然段，了解小姑娘第三次遇见爱因斯坦的情景，并思考：这一段主要写了哪两点内容？ 从哪些词句中能反映出爱因斯坦穿戴的整整齐齐？ 一塌糊涂：乱或糟到不可收拾 工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。 你认为爱因斯坦是不是一个最伟大的人呢？说说理由。 潜心科学研究、为人谦逊 1.给带点的字选择正确的读音。 棕褐色（hè hē）埋头（mán mái） 趿拉（jiē tā）纳闷（nà là） 2.当小姑娘教给爱因斯坦穿戴要领后，他整个变了一个人，请用两个词语形容：____________、____________。 3. “冷不丁”是三字成语,请再写出几个：______、_____、______。 4.爱因斯坦是不是最伟大的人？ * 18.爱因斯坦和小女孩 爱因斯坦（1879——1955年），德国人，世界著名的物理学家。他的相对论对世界科学史作出了巨大的贡献；对宇宙学也有贡献。1921年获诺贝尔物理学奖，被确认为整个人类历史上的科学巨人。 xù zuǒ guǒ duó shá 1、1940年的一个下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一个老人。 2、第二天，女孩又遇上了那老人。 3、第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。 4、从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室坐坐。 撞 遇 等 “撞——遇——等”告诉我们爱因斯坦和小女孩之间从不熟悉到熟悉。 第一次相遇 朗 读 2.你觉得爱因斯坦是一个怎样的老人？ 相貌平平，不拘小节，平时很少有时间照顾自己。 1.句中的老人指的是谁？ 爱因斯坦。 2.用“——”画出写爱因斯坦动作的句子。 ——————————— ———————————————————————— 读一读吧 老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。