江苏省等学校实验教学示范中心立项申报表.docVIP

江苏省等学校实验教学示范中心立项申报表.doc

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江苏省等学校实验教学示范中心立项申报表

- 江苏省高等学校实验教学示范中心立项申报表 学校名称: 常 州 工 学 院 实验教学中心名称: 常州工学院工程训练中心 实验教学中心网址: 公 章: 江苏省教育厅制 二○○九年 一、实验教学中心基本情况 实验中心名称 常州工学院工程训练中心 教学简况 实验课程门数 实验项目个数 面向专业个数 年实验人时数 58 142 19 264400 基础条件 实验室建筑 面积(平方米) 设备台件数 仪器设备总值 (万元) 10万元以上设备 台套数 总值 (万元) 8000 1265 1724.59 18 454 实验中心主任情况 姓名 年龄 学历 学位 专业技术职务 联系方式 唐国兴 48 大学 学士 教授 办公室:0519移动电话电子信箱:tanggx@ 教学科研工作经历 1978.1-1982.1,南京航空学院,力学专业,攻读学士学位; 1982.1-1984.5,湖南国营湘江机器厂工作 ; 1984.6-至今,常州工学院,教师;系主任; 机电研究所所长;机电工程学院院长; 2007.12-至今,常州工学院数控技术应用及装备研发中心主任;2007.12-至今,常州工学院粉体与干燥装备研发中心主任 主要教学科研成果 主要教研成果: 1.2009年,“机械工程类应用型本科实践教学体系的创新研究与实践”获江苏省高等教育教学成果二等奖; 2.2008年,“机械制造及其自动化”被确定为江苏省重点建设学科; 3.2008年,“基于泛区域资源的机械类应用型本科实践教学模式创新实验基地”入选省级高等教育人才培养模式创新实验基地; 4.2008年,“机械工程类应用型人才培养教学质量保障与监控体系的研究与实践”获常州工学院教学成果特等奖; 主要教学科研成果 5.2007年,“机械类本科毕业设计教学质量监控体制与保障机制的研究”获江苏省第八届高等教育科研成果三等奖; 6.2006年,机械设计制造及其自动化成为江苏省特色专业建设点; 7.2006年,“机械设计制造及其自动化专业应用型人才培养模式的研究与实践”获常州工学院教学成果特等奖; 8.2006年,“材料力学”获常州工学院精品课程; 9.2007年,“数控技术”获常州工学院精品课程; 10.2007年,“机械设计课程群”获常州工学院优秀课程群; 11.2004年,“基于应用型人才培养的毕业设计特色教学”获江苏省高等教育教学成果二等奖; 主要科研成果: 1.2009年获常州市“百名教授进百企”先进个人; 2.2006年,“JNFD抽油机专用变压器”获黑龙江省科学技术进步奖三等奖; 3.国家专利“数控汽车柱形滚道星形套六直沟道磨床夹具装置”,ZL200420109334.4,第一申请人; 4.国家专利“数控万向节钟型壳内球面磨床自定心夹具装置”,ZL200420109331.0,第二申请人; 5.国家专利“数控内球面磨床”, ZL200420109331.X,第二申请人; 6.国家专利 “数控内球面磨床砂轮修整装置”,ZL200420190332.5,第二申请人。 主要发表文章: 1.基于知识引导的多视图产品设计检索技术,2007/7计算机集成制造系统研究(EI检索). 2.Csf/Al复合材料热压缩变形力学行为的数值模拟,2007/05塑性工 实验中心人员情况 实验 教师 总人数 其中专职教师人数 其中兼职 教师人数 小计 正高 副高 中级 其他 10 9 1 4 4 0 1 实验技术人员 总人数 其中高级工程师/ 实验师人数 其中工程师/ 实验师人数 其他技术 人员人数 17 4 13 0 其他 人数 8 2006年以来 实验中心经费 投入和支出 情况 时间 经费投入 (万元) 支出项目 支出 子项目 支出金额 (万元) 备注 2006年 308 实习基地和实验室建设 设备购置 261 设备改造 35 设备维护 12 2007年 90 实习基地和实验室建设 设备购置 78 设备改造 0 设备维护 12 2008年 177 实习基地和实验室建设 设备购置 151 设备改造 0 设备维护 26 合计 575 575 2004年以来 实验中心教学 科研主要成果 (只列省级以上成果) 主要教研成果: 1.2009年,“机械工程类应用型本科实践教学体系的创新研究与实践”获江苏省高等教育教学成果二等奖; 2.2008年,“机械制造及其自动化”被确定为江苏省重点建设学科; 3.2008年,“基于泛区域资源的机械类应用型本科实践教学模式创新实验基地”入选省级高等教育人才培养模式创新实验基地; 4.2006年,机械设计制造及其自动化成为江苏省特色专业建设点; 5.2007年“以大学生科技实践创新中心为载体培养学生创新能力和创业素质的探索与实践”获江苏省教育厅教学成果

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