（教科版）道德与法治二年级下册第四单元11、国旗国旗真美丽 教案.docVIP

11.国旗国旗真美丽(第一课时) 南县城区五完小 刘艳 教学目标 1.让学生了解有关国旗的相关知识，懂得国旗是国家的标志和象征，尊敬国旗，热爱祖国。 2.通过听音乐、朗读儿歌、唱有关国旗的歌，让学生感受对国旗的情绪；明确《小学生日常行为规范》要求，使学生了解有关升国旗时应该注意的事项。 重点难点 1.了解国旗代表的含义，了解国旗图案的含义。 2.让学生体会国旗的神圣与庄严，了解我们在升国旗时应怎样做，激发学生的爱国情感。 教学准备 1.收集与国旗相关的材料（故事或资料、图片，视频影视) 2.电脑多媒体、相关音响资料和音乐歌曲。 教学过程 一、歌曲导入，揭示课题 1.同学们喜欢听歌吗？（播放歌曲《国旗国旗真美丽》），会唱的可以跟着一起唱。 2.谁知道这首歌曲的名称是什么?是啊，这首歌曲的名称叫《国旗国旗真美丽》，这也是这节课我们所要交流的话题（教师板书课题，学生齐读课题） 二、活动体验，了解国旗 活动一：收集资料，指导学生知国旗 1.教师出示国旗实物，学生初步感知国旗。 你了解国旗？本节课咱们就在《夺红旗》的游戏中去了解、学习有关国旗的知识下课时获奖最多的小组。中国共产党中国人民（提示：生活中、电视里什么场景等等）人民政府、人民法院、人民检察院庆节、劳动节、春节，村委员会、居委员会及广场、公园等公共活动场所不得升挂破损、褪色或者不合规格的国旗。国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱国旗的，依法追究刑事责任老师也搜集了几幅图片象征祖国我们不但要时时刻刻把记在心中，还要用实际行动去尊敬她，爱护她。瞧！天安门国旗班的战士们已为我们做出了榜样学生谈感受。，了什么？（我……我他们国旗尊敬和。板书国旗）国旗班的战士们 2.体验活动：组织室内模拟升国旗仪式 （1）你们知道作为一名小学生，仪式，应该怎么做？仪式 （2）其实《小学生日常行为规范》也向我们提出了要求，大家认真倾听。（课件出示，语音播放，法治在线《小学生日常行为规范》要求：尊敬国旗，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。）生齐读要求。 （3）为了便于大家记忆，教材把这些要求编成了一首儿歌，请同学们用最洪亮的声音读出对国旗最崇高的敬意。（课件出示儿歌：五星红旗真美丽，全国人民热爱你，升国旗时要敬礼，奏国歌时要肃立。） （4）模拟升旗仪式。今天，让我们再做一次国旗下最优秀的少先队员，进行一次模拟升旗，请全体起立，怀着对国旗的崇敬之情，向国旗敬礼！ 3. 判断是非：我们来看看下面这些同学的行为，说说你的看法。（课件出示图片判断是非） 4.师小结：在我们的心里，我们的五星红旗不但美丽，她更是我们心中的骄傲，老师相信通过今天的学习，同学们一定会更加热爱我们的国旗，热爱我们的祖国最后让我们板书国旗国旗真美丽 五星红旗 象征祖国 国旗