（沪教版）一年级下册数学第三单元6、数龙.pptVIP

1、认识百的数列。 2、能说出百以内的一个数的邻 数。 3、会根据要求将一个数添加或 减去一个数后得到整十数。 探究一 探究二 探究一 探究一 探究二 你看到了什么？ 你看懂了什么？ 说说65、50、85、20、35的邻数，并在数龙上找一找 64 65 66 64 66 49 50 51 84 85 86 34 35 36 21 20 19 49 51 84 86 21 19 36 34 探究一 探究一 探究二 交流：找邻数的法 1、在数龙上，进一格或退一格就能找 出邻数。 2、前一个数比这个数小1，后一个数 比这个数大1。 探究一 探究一 探究二 练习： ⑴ ____，15，____ ____，35，____ ____，55，____ ⑵ 18－1＝ 37－1＝ 18＋1＝ 37＋1＝ 小结：找一个数的邻数，不但能在数龙上 找，还能通过－1和＋1的方法找到。 14 34 16 54 36 56 17 36 19 38 探究二 探究一 探究二 47、63、99、16、34分别位于哪两个整十数之间？ 小组交流找的方法 探究二 探究一 探究二 40、47、50 60、63、70 90、99、100 30、34、40 10、16、20 方法: ①在数龙中找，在哪两个整十数之间 ②通过减去个位上的数找到左边的整十数， 通过个位上的数凑10找到右边的整十数 用找到的方法说说52、76、85在哪两个整十数之间。 练习一（1） （2） 练习三 （2） 练习二（1） （1）找邻数 练习一 ____，75，____ ____，20，____ ____，80，____ ____，95，____ ____，40，____ ____，90，____ ____，100，____ ____，60，____ ____，85，____ 74 76 19 21 79 81 84 86 39 41 89 91 94 96 59 61 99 101 练习一（1） （2） 练习三 （2） 练习二（1） 练习一 （2）通过向前、退后找邻数 59－1＝ 30－1＝ 50－1＝ 59+1＝ 30+1＝ 50＋1＝ 58 60 31 29 49 51 练习一（1） （2） 练习三 （2） 练习二（1） 练习二 ⑴尝试第一列后交流方法，再完成第二、第三列。 21－___＝20 22－___＝20 23－___＝20 25－___＝20 24－___＝20 97－___＝90 25－___＝20 36－___＝30 77－___＝70 57－__＝50 49－___＝40 37－___＝30 64－___＝60 17－___＝10 81－___＝80 1 2 3 4 5 7 7 7 7 7 5 6 4 9 1 一个数减去个位上的数，就可以回到整十数 练习一（1） （2） 练习三 （2） 练习二（1） 练习二 ⑵尝试第一列后交流方法，再完成第二、第三列。 21＋___＝30 22＋___＝30 23＋___＝30 25＋___＝30 24＋___＝30 97＋___＝100 25＋___＝30 36＋___＝40 77＋___＝80 57＋___＝60 49＋___＝50 37＋___＝40 64＋___＝70 17＋___＝20 81＋___＝90 9 8 7 6 5 3 3 3 3 3 5 4 6 1 9 一个数个位上的数加上某数后得到十的数就能进到整十数 练习一（1） （2） 练习三 （2） 练习二（1）