（教科版）道德与法治二年级上册第二单元4、我的牙齿白又白 精品教案.docVIP

课题 我的牙齿白又白 累计课时 授课时间 本节课时 教学目标 让学生爱惜自己的牙齿 课堂生成 教学过程 第一课时 一、展示图画，提出问题。 1、图画中的小朋友刷牙的方法是否正确。 2、他是怎样刷牙的？3、请同学做示范 4、朗诵儿歌。掌握正确的刷牙方法。 二、互相交流，保护牙齿的方法。 1、牙刷要常换换；少吃甜食，不咬坚硬的东西。2、换牙时不用舌头舔 三、开展活动，明白道理。 1、了解牙齿的作用，学生结合自己课外查阅的资料，说说自己对牙齿及其作用的了解，其他同学从各个不同的角度补充。 2、了解什么是乳牙和恒牙。 3、听故事《制服老虎》。 4、学生讨论：你听了这个故事有什么想法？ 5、教师小结。 6、实验：醋泡鸡蛋——鸡蛋发生了什么变化？ 7、表演：《爱牙歌》。 四、活动延伸。 结合爱牙日，评选“爱牙小标兵“。 板书设计： 爱清洁 讲卫生 牙齿刷得白又白 第二课时 活动：白醋泡鸡蛋 教学目标：让学生明白牙齿需要保护，否则牙齿就会收到伤害 教学准备：两个大小相近的鸡蛋，白醋，玻璃杯，水 活动过程：在一个透明的玻璃杯中倒入半杯白醋，去两个大小，颜色相近的鸡蛋，把其中一个鸡蛋泡在醋里，两天后，比较有什么不同。 活动延伸：想想如何保护我们的牙？ 第三课时 活动：比一比，看谁刷牙棒 教学目标：让学生明白刷牙的方法 教学准备：牙刷，牙膏，刷牙图片和视频 活动过程： 1提出问题：你们平时怎么刷牙？ 2问题：上述哪种刷牙方法正确？ 3教授正确的刷牙方法 4现场大比拼，看谁刷牙刷的好，刷的正确 5说说牙刷的更换期，牙膏的选择，牙齿检查间隔，少吃糖 教学反思