教科版高三物理复习料：机械能和能源复习策略.pptVIP

机械能和能源复习策略 考试说明及分析 [命题视角2] 如图所示，物体受到水平推力F的 作用在粗糙水平面上做直线运动。通过力 传感器和速度传感器监测到推力F、物体速 度v随时间t变化的规律如图所示。取g＝10 m/s2。则(　　) [冲关锦囊] (1)计算功时，要注意分析受力情况和能量转化情况，分清 是恒力的功还是变力的功，选用合适的方法进行计算。 (2)计算功率时，要明确是求瞬时功率还是平均功率，若求 瞬时功率应明确是哪一时刻或位置，若求平均功率则应明确是哪段时间内的平均功率。 (3)对于图像问题要首先看懂图像的物理意义，根据图像求 出加速度、位移并明确求哪个力的功或功率是合力的功率还是某个力的功率。 [命题视角1] 如图所示，用轻质细绳悬挂一质 量为m＝0.5 kg的小圆球，圆球套在可沿 水平方向移动的框架槽内，框架槽竖直放 置在水平面上。自细绳静止在竖直位置开 始，框架槽在水平力F＝20 N的恒力作用 下移至图中位置，此时细绳与竖直方向的夹角为θ＝30°，绳长L＝0.2 m，不计一切摩擦，g取10 m/s2。 (1)求水平力F做的功； (2)若不计框架槽的质量，求小球在此位置的速度的大小； (3)若框架槽的质量为0.2 kg，求小球在此位置的速度的大小。 [答案]　(1)2 J　(2)2.73 m/s　(3)2.40 m/s [命题视角2] (2011·宜昌模拟)如图所示是游乐场中过山车的实物图片及过山车的模型图。在模型图中半径分别为R1＝2.0 m和R2＝8.0 m的两个光滑圆形轨道，固定在倾角为α＝37°斜轨道面上的Q、Z两点，且两圆形轨道的最高点A、B均与P点平齐，圆形轨道与斜轨道之间圆滑连接，现使小车(视做质点)从P点以一定的初速度沿斜面向下运动。已知斜轨道面与小车间的动摩擦因数为μ＝1/24，g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。问： (1)若小车恰好能通过第一个圆形轨道的最高点A处，则其在P 点的初速度应为多大？ (2)若小车在P点的初速度为10 m/s，则小车能否安全通过两个 圆形轨道。 [冲关锦囊] 运用动能定理时应注意 (1)对于单个物体，若运动过程为多阶段应用动能定理列式 时，要注意运动过程的选取以及运动过程中各力的做功情况。 (2)对于物体做往复运动的问题，尤其要注意滑动摩擦力做 功的情况，计算滑动摩擦力做的功，应用路程计算而不是用位移。 [命题视角1] (2011·北京高考)如图所示，长度 为l的轻绳上端固定在O点，下端系一质量 为m的小球(小球的大小可以忽略)。 (1)在水平拉力F的作用下，轻绳与竖直方 向的夹角为α，小球保持静止。画出此时 小球的受力图，并求力F的大小； (2)由图示位置无初速释放小球，求当小球通过最低点时的速度大小及轻绳对小球的拉力。不计空气阻力。 [规范解题]　(1)受力图如图所示。根据平衡条件， 应满足Tcosα＝mg，Tsinα＝F 拉力大小F＝mgtanα [命题视角2] 如图所示，倾角为θ的光滑斜面上 放有两个质量均为m的小球A和B，两球之 间用一根长为L的轻杆相连，下面的小球B 离斜面底端的高度为h。两球从静止开始下滑，不计球与地面碰撞时的机械能损失，且地面光滑，求： (1)两球在光滑水平面上运动时的速度大小； (2)整个运动过程中杆对A球所做的功。 [冲关锦囊] 机械能守恒定律的三种表达式及用法 (1)守恒观点： ＋ ＝ ＋ 或E1＝E2，运用此法求 解只有一个物体(实际是单个物体与地球组成的系统)的问 题较方便，注意选好参考平面； (2)转化观点：ΔEp＝－ΔEk，此法的优点是不用选取参考 平面； (3)转移观点：ΔE增＝－ΔE减，此法适用于求解两个或两个 以上物体(实际是两个或两个以上物体与地球组成的系统) 的问题。 [命题视角1] 如图所示，一平直的传送带以 速度v＝2 m/s匀速运动，传送带把A处的 工件不断地运送到同一水平面上的B处，A、B相距L＝30 m。在A处把工件轻轻放到传送带上，经过时间t＝20 s能传送到B处，假设在A处每隔相等时间放上一个工件，每小时能运送工件7200个，每个工件的质量均为m＝2 kg，(g取10 m/s2)求： (1)传送带上靠近B端的相邻两工件间的距离； (2)带动传送带的电动机的平均输出功率(不计轮轴处的摩擦力) [答案]