《荷塘月色》(7页)02.pptxVIP

荷塘月色 朱自清; 一、知识与技能： 揣摩优美的艺术语言，赏析情景交融、借景抒情的艺术手法。 二、过程与方法： 理清作品的事物线索和感情线索，析文中之情，赏文中之景，披文以入情； 结合具体的景物描写摹绘比喻、比拟、通感的修辞效果，同时寻踪文中的美点。 三、情感态度与价值感： 理解作者“淡淡的喜悦”、“淡淡的哀愁”和他追求自由的精神。 ;重点是整体把握文章内容，理清作者的思绪和思想感情脉络。 难点是揣摩直接表现作者思想感情的语句，分析作者感情的发展变化，探寻作者心情变化的触发点。 ;阳光朦胧，铃声悠扬，古老的教学楼，浓密的林荫路……好大学一定不能缺少淡雅的书香和美丽的风景……;东吴园林、江南水乡：苏州大学 苏州大学现有姑苏校区、独墅湖校区、阳澄湖校区三大校区。拥有多处古代园林建筑，具有典型的江南园林特色。;;;;;民国建筑林立：四川大学 学校设望江、华西校区和江安新校区。望江校区毗陵望江楼，绿树成荫，风景优美。梁思成设计的“第一教学楼”为著名建筑。华西校区拥有独特的钟鼓楼，是民国时间的建筑典范， 充满古典气息;古典园林之美：南京师范大学? 南京师范大学的建筑具有古典、浪漫的气息。其坐落在清凉山下、乌龙潭畔，极具古典园林之美。对着正门的大草坪，乃是校区风景线的精华所在。此外，德风园也是山水汇映，花草共荣，小桥、亭台、湖水……既有江南园林的含蓄细致，又糅合了高等学府浓浓的书卷气息与人文精神。;异国情调：中国海洋大学 中国海洋大学的前身是私立青岛大学，始建于 1924 年。后经国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等几个时期的变迁，大学选址为原德国俾斯麦兵营，校园至今还保留原德国建筑风貌，许多教学楼均为德式建筑。粗犷的花岗石墙壁，红色筒瓦覆顶，狭长的窗口饰以美丽的西式图案浮雕，楼内布局至今完好保留原有格局，显得既古朴典雅，又颇具异国情调。;水秀灵动：浙江大学 浙大位于杭州。学校设玉泉、西溪、华家池、之江、紫金港等5个校区，分布于杭州市区不同方位。之江校区古老幽静、玉泉校区毗陵西湖，校园依山傍水，环境 幽雅，景色宜人。;圆明园遗址：清华大学 清华大学主体所在地――清华园，地处北京西北郊名胜风景园林区，明朝时为一私家花园，清朝康熙年间成为圆明园一部分，称熙春园，道光年间分为熙春园和近春园，咸丰年间改名为清华园。水木清华，荷塘月色，竭尽玲珑剔透，朱自清的那篇《荷塘月色》让清华一个小小的荷塘名扬天下。无论是谁，到了清华，定是要去荷塘看看的。;关于荷花的诗文： 杨万里：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 李白：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”  王昌龄 ：“荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。” 周敦颐：?“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。” ;作者简介;时代背景;近春园（朱自清《荷塘月色》原址）;1、如何理解题目《荷塘月色》;注意下面的字的读音;整体把握;全文分为三部分;家;感情变化的句子依次是;;;叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙;;;正如一粒粒的明珠;又如碧天里的星星;又如刚出浴的美人;微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.;荷花;“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”;“层层的叶子中间，……又如刚出浴的美人。”;“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”;“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”;“香风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”;修辞手法：通感; 叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。;“叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。”;“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”;立足点：荷塘边;第5段写了什么景色？ ; 月光如流水一般，静静地（ ）在这一片叶子和花上。薄薄的青雾（ ）起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。 ;;泻; ; ; ;画;塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。;; ;荷塘的四周;5、荷塘的四面，远远近近，高高低低（远近高低）都是树，而杨柳最多。一句中“远近”“高低”的重复有什么表达作用若换成“远近高低”行不行？; 树色“阴阴的”，;灯光“没精打采的”;这时候最热闹的要树上的蝉声与水里的蛙声；但……;荷塘四周：疏密有致，浓淡相宜，明暗结合，喧寂相间。 ; 荷塘 月色 ;西洲曲 忆梅下西洲，折梅寄江北。 单衫杏子红，双鬓鸦雏色。 西洲在何处？ 两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。 树下即门前， 门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。 采莲南塘秋，