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苏教版小学语文五年级上册《成故事》教学设计
苏教版小学语文五年级上册《成语故事》教学设计（第一课时）
——苏教版国标本五年级上册宣王死，湣王立。好一一听之。处士逃。
2、对照课文自由读，能读通、读懂吗？
3、师范读，告诉学生《自相矛盾》课文写了105个字，而古文只用了53个字；《滥竽充数》课文写了126个字，而古文只用了44个字，可见古人写的文章语言——（相当精炼）。课堂上由于时间有限，请大家课后把两篇古文熟读成诵，更好地体会古文的语言特点。
点评：拓展古文，让学生从中接受传统文化的熏陶。
五、书写指导
1、（媒体出示）本节课出现的五个生字，请学生仔细观察，并说一说如何把字写得工整、美观？从结构、运笔指导学生写出书法的韵味来。
2、学生先描红一遍，再临写。
点评：语文学习不光教会学生读书的本领，也要教会学生写字的本领。高年级在低年级把字写正确、写端正的基础上，还要从书法的角度强调把字写得美观，有韵味。
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