精神分析督导训练.pptVIP

付诸行动 治疗性付诸行动----弗洛伊德在发展精神分析实践与理论的初期曾受催眠治疗的影响将手放在病人的额头上强调这样可以帮助他们回忆起致病的原因，以后他放弃了这种方法，虽然由于文化背景的不同，在病人十分悲伤时允许治疗师对病人加以共情，但需要有严格的界限，治疗师最恶意的行为应该为性侵犯 相互分析与交互分析的区别 人有父母，成人，儿童三种自我状态，每一种状态都有自己的原稿 父母自我可能是控制的或本性的和养育的，是与我们的父母合并的方面。 儿童自我是一种更加原始的，反叛的，适应的或天生自我状态。 成人自我更加指向客观和自治，包含人格健康适应性方面的自我状态 交互治疗的方法是使用原稿分析，在生活原稿里分析三种自我状态 女权主义视角 权力问题是女权精神分析疗法的中心 完型治疗技术 完型治疗技术，完型咨询师的体验： 人性观 此时此刻 未完成事件 逃避 接触 能量 悬浮注意 悬浮注意是弗洛伊德最早提出来的观点 要求心理咨询师具备两个并非分裂状态的“自我”： 一个与来访者相处； 一个对咨询师自己的思想、言语、行为进行观察和监控。其中，悬浮注意就是由后一个自我所执行的功能 第2个自我“悬浮”空中，对整个咨询过程，进行审视以避免出现错误 十、精神分析性心理咨询技术七 身份认同障碍 对内攻击 夫妻系统舞蹈 阳性赋义 性的内化 咨询师人格练金术 咨询师付诸行劫 边界互入 考古与重建 人本主义爱