新版pep四年级上Unit1 My classroom Pat B Let’s learn教学设计.docVIP

Unit1 My classroom PartB Let’s learn 教学内容： 句型：This is my classroom. The floor is green. 单词：computer, teacher’s desk, fan ,wall, floor 教学目标： 1.能听懂、会说：This is my classroom. The floor is green. 2.能听、说、认读本课主要单词: computer, teacher’s desk, fan ,wall ,floor 　　教学难点：的发音与运用 　　教具准备：1．教材相配套的教学课件 　　．教师自制的单词卡 　　教学过程： 　　(一) 热身、复习 教师出示所学的有关颜色的单词。 pictures. What colour is it? What colour are these flowers? (pink) Now, please read these words :( red, yellow, green, blue, purple, white, black, orange, pink, brown) 通过单词卡复习本单元A部分重点单词： 刚才我们复习了三年级所学过的有关颜色的单词，下面我们再来复习一下本单元A部分的几个重点单词（出示单词卡让学生认读）。 (二) 呈现新课 ．教师指着教室中的问学生：What’s this?让学生试着回答问题。教师可做适当提示。 Unit 1 My classroom 2．利用课件显示英文单词floor，fan, teacher’s desk, computer, wall, 并教读。及时纠正学生的发音。 　fan, clean the teachers desk, turn off the computer, paint the wall, 并做一做动作。 4. 教师出示单词卡让学生认读。复习本单元有关classroom的所有单词。 Look! Thesepictures, do you want these pictures?（举手读对单词并翻译正确者可得到一张贴纸作为奖励，课堂结束我们来比一比谁得的奖励多。） 6.出示课件图片，学生迅速举手答出单词（回答正确者得一贴纸奖励）。 7．提出问题：What’s this?What colour is the wall? What colour is the floor? 通过让学生回答问题，学说句子The wall is white. The floor is green.教师注意及时纠正the的发音。 　　．学生跟读并模仿“Let’s learn”部分。 ． 观看对课文中的句子进行扩展练习。如：Look! This is my classroom. The teacher’s desk is yellow. The computer is blue. The wall is white. The fan is green. The floor is green, too. red, the window is green）？脱离图片还能说出类似的什么物品是什么颜色句子吗（The...is...)？对回答者给予奖励。 11.小结：今天我们学习了computer, teacher’s desk, fan, wall, floor这五个有关教室物品的新单词，并结合三年级所学颜色单词进行了这些物品是什么颜色的会话练习。下面，我们来做一个小游戏，在游戏中，运气好的同学还能得到贴纸奖励！ 　(三) 趣味训练 做Bingo的游戏。让学生先把空缺的四个格随意涂上红、黄、蓝和绿色。然后听老师读单词划圈，能够连成一条线的同学喊Bingo。继续游戏，直到所有的单词都被划上圈。 2.做本课时配套练习。（涂色方案：Look! This is my classroom. The door is red. The teacher’s desk is brown. The window is blue. The floor is black. The fan is purple. The light is yellow. The desk is green.） 板书设计：