物理成才之路选修3-5 16-1.doc

第16章 第1节 基础夯实 1．如图(a)所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车，甲车系一穿过打点计时器的纸带，当甲车受到水平向右的冲力时，随即启动打点计时器，甲车运动一段距离后，与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动，纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况如图(b)所示，电源频率为50Hz，则碰撞前甲车速度大小为________m/s，碰撞后的共同速度大小为________m/s.答案：0.6　0.4 2．(2010·江苏东台中学高二检测)在《探究碰撞中的不变量》实验中，某同学采用如图所示的装置进行实验．把两个小球用等长的细线悬挂于同一点，让B球静止，拉起A球，由静止释放后使它们相碰，碰后粘在一起．实验过程中除了要测量A球被拉起的角度θ1，及它们碰后摆起的最大角度θ2之外，还需测量________(写出物理量的名称和符号)才能验证碰撞中的守恒量．用测量的物理量表示碰撞中的守恒量应满足的关系是________．答案：两球质量mA、mB mA＝(mA＋mB) 3．“探究碰撞中的不变量”的实验中，入射小球m1＝15 g，原来静止的被碰小球m2＝10g，由实验测得它们在碰撞前后的x－t图象如图，可知入射小球碰撞后的m1v′1是________，入射小球碰撞前的m1v1________，被碰撞后的m2v′2是________．由此得出结论____________．答案：0.007 5kg·m/s　0.015 kg·m/s 0．007 5 kg·m/s　碰撞中mv的矢量和是守恒量 4．水平光滑桌面上有A、B两个小车，质量分别是0.6kg和0.2kg，A 车的车尾拉着纸带，A车以某一速度与静止的B车碰撞，碰后两车连在一起共同向前运动．碰撞前后打点计时器打下的纸带如图所示，根据这些数据，请猜想：把两小车加在一起计算，有一个什么物理量在碰撞前后是相等的？答案：碰撞前后mv是相等的． 解析：由纸带可以看出，A、B两个小车碰前和碰后都是向右运动，且碰撞时发生在从右边数第5个点时，A车碰前碰后都看成匀速运动，右边4个间隔距离为6.6cm，时间t＝4×0.02s＝0.08s，vA＝cm/s＝82.5cm/s＝0.825m/s A物体的mAvA＝0.6kg×0.825m/s＝0.495kg·m/s 碰后A与B一起运动的速度vAB＝＝0.58m/s 则(mA＋mB)vAB＝(0.6＋0.2)kg×0.58m/s＝0.464kg·m/s 故在误差范围内，mv在碰撞前后是相等的． 5．(2010·建陵中学高二检测)为了“探究碰撞中的不变量”，在光滑桌面上放有A、B两个小球．A球的质量为0.5kg，以速度6m/s跟质量为0.2kg静止在桌面上的B球发生碰撞，并测得碰撞后B球的速度为8m/s，A球的速度变为2.8m/s，方向与原来相同．根据这些实验数据，小明对这次碰撞的规律做了如下几种猜想： [猜想1]碰撞后B球获得了速度，A球把速度传递给了B球． [猜想2]碰撞后B球获得了动能，A球把减少的动能全部传递给了B球． 你认为以上的猜想成立吗？若不成立，请你根据实验数据，通过计算说明，有一个什么物理量，在这次的碰撞中，B球所增加的这个物理量与A球所减少的这个物理量相等？ 答案：猜想不成立；质量与速度的乘积 解析：∵ΔvA≠ΔvB，ΔEkA≠ΔEkB，∴猜想不成立 ∵mAvA＝3kg·m/s，mAvA′＝1.4kg·m/s，mBvB′ ＝1.6kg·m/s， ∴mAvA－mAvA′＝mBvB′ 6．某同学利用如图所示的装置“探究碰撞中的不变量”．图中两摆摆长相同，悬挂于同一高度，A、B两摆球均很小，质量之比为12.当两摆球均处于自由静止状态时，其侧面刚好接触．向右上方拉动B球使其摆线伸直并与竖直方向成45°角，然后将其由静止释放．结果观察到两摆球粘在一起摆动，且最大摆角为30°.若本实验允许的最大误差为±4%，此实验是否成功地验证了碰撞中的守恒量，此守恒量是什么？答案：成功验证了碰撞中的守恒量，此守恒量是质量与速度的乘积即mv. 解析：设摆球A、B的质量分别为mA、mB，摆长为l，B球的初始高度为h1，碰撞前B球的速度为vB.在不考虑摆线质量的情况下，根据题意及机械能守恒定律得 h1＝l(1－cos45°)① mBv＝mBgh1② 设碰撞前、后两摆球的质量与速度乘积的大小分别为p1、p2.有 p1＝mBvB③ 联立①②③式得 p1＝mB④ 同理可得p2＝(mA＋mB)⑤ 联立④⑤式得 ＝⑥ 代入已知条件得()2≈1.03⑦ 由此可以推出≤4%⑧ 所以，此实验在规定的范围内验证了质量与速度的乘积是一守恒量． 能力提升 1．(2009·永安高二检测)如图所示“为探究碰撞中的不变量”的实验装置示意图．(1)因为下落高度相同的平抛小球(不计空气阻力)的飞行时间相同，所以