2019届高考历史（人民江苏版）一轮复习课件：专题十六第34讲蒙昧中的觉醒及神权下的自我.pptxVIP

第34讲　蒙昧中的觉醒及神权下的自我考试说明考查角度备考指导1.西方人文精神的起源：古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述。?1.运用“一定时期的思想文化是一定时期政治、经济的反映”的原理，分析不同时期人文主义思想产生的背景、实质和影响。2.从历史起因、条件、发展规律和趋势、影响等角度梳理每一个考点。3.注意中外关联比较。2.文艺复兴：文艺复兴的兴起；但丁、薄伽丘、彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品；文艺复兴时期人文主义的含义及其历史影响。(2017·江苏单科，T23)文艺复兴和启蒙运动的比较 (2014·江苏单科，T13)文艺复兴运动的核心思想及内涵3.宗教改革：宗教改革的兴起；马丁·路德的主要思想；宗教改革时期人文主义的含义及其历史影响。?考点一　西方人文精神的起源1.背景 (1)政治：约公元前5世纪中叶，雅典民主政治达到高峰。 (2)经济：希腊工商业发展，平民地位提高。 (3)思想：个人主义的成长。【深化理解】 希腊人文主义思想产生的背景(1)政治：雅典民主政治高度发展，社会环境比较宽松。(必修1)(2)自然条件和地理环境：古希腊山多地少、港湾众多，从事航海殖民活动的古希腊人开创了多元化的文化，有利于思想活跃。(必修1)(3)经济：古希腊奴隶制工商业经济的发展。(必修2)2.表现(1)智者运动①代表：普罗塔戈拉提出“_________________”。②意义：这是在原