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主持人节目传播特色
程序设计 网络课件 教学设计 多媒体课件 PPT文档 一、主持人节目的外部特征和本质特征 * * 程序设计 网络课件 教学设计 多媒体课件 PPT文档 主持人节目的传播特色 主讲教师:吴郁教授 程序设计 网络课件 教学设计 多媒体课件 PPT文档 1、外部特征: 有明确定位的、栏目化的、在固定时间播出的广播电视节目; 节目中直接面对受众引导节目进程的传播者是相对固定的,即主持人 他(她)们以第一人称出现; 多以谈话体的状态播出节目; 2、本质特征: 主持人在节目中的主导作用; 具有较为鲜明的个性; 程序设计 网络课件 教学设计 多媒体课件 PPT文档 二、主持人节目传播的主要特色 传播的个性化; 传播的人格化; 传播的人际性; 传播的互动性; 程序设计 网络课件 教学设计 多媒体课件 PPT文档 三、传播的个性化 1、个性化传播的必然性: 个性化是现代社会背景中传播的必然趋势和主流; 是克服同质化竞争、实现差异化传播的策略; 程序设计 网络课件 教学设计 多媒体课件 PPT文档 插播:《第一时间》 你感受到夏丹播报新闻有何特点? 程序设计 网络课件 教学设计 多媒体课件 PPT文档 小结:夏丹采用播说结合的信息传播方式,清新、知性、平和与亲和力;对有些新闻做点评,如“公厕不准施工人员使用”一条,分析有多方面的原因,及相关法规,补充信息,从多角度看问题,点评到位; 程序设计 网络课件 教学设计 多媒体课件 PPT文档 三、传播的个性化 1、个性化传播的必然性: 个性化是现代社会背景中传播的必然趋势和主流; 是克服同质化竞争、实现差异化传播的策略; 2、个性化传播的实质: 个性化是优化传播的策略和手段,不是传播目的; 误区: 以标新立异、与众不同、自我展示、自我表现为目的; 奇装异服、搞怪发型; 港台腔,不好好说话,嗲声嗲气,矫揉造作; 程序设计 网络课件 教学设计 多媒体课件 PPT文档 插播:《媒体广场》 课堂讨论:文静读报与其他读报节目比较有何特点? 程序设计 网络课件 教学设计 多媒体课件 PPT文档 小结:栏目的不同定位;文静的信息加工-详略取舍、信息整合、版面介绍及;风格-热情、张力;潇洒、自如,驾驭感强; 程序设计 网络课件 教学设计 多媒体课件 PPT文档 三、传播的个性化 3、个性化传播的原则: 遵从社会公共价值的判断,即符合“三个代表的重要思想”的共性要求,一切恣意妄为、孤芳自赏的“与众不同”,是受众无法接纳也不会被受众承认的; 对栏目定位及传播对象的认识和遵从,与栏目风格融为一体,为受众所认可并乐于接受; 程序设计 网络课件 教学设计 多媒体课件 PPT文档 插播-肖东坡主持《乡约》 课堂讨论:与其他谈话节目主持人相比,肖东坡的个性化传播让你看到了什么? *
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