八年级地理下册 8.3《香港、澳门》教案 （新版）粤教版.docVIP

《香港、澳门》 本节教材，主要讲述主要讲述了珠江三角洲的香港、澳门的相关知识。学习本节知识，分析了解珠江三角洲经济发达的表现、原因与借鉴意义，又分析了经济发展与环境保护的关系。 【知识与能力目标】 1、能够指出珠江三角洲经济发达的表现、原因与借鉴意义； 2、学会分析、评价交通因素对促进珠江三角洲地区经济发展的重要意义。 【过程与方法目标】 运用电教手段，采用歌声引入，讲述、综合提问，引导自学，归纳补充，分析比较等方法，使学生轻松愉快地接受知识。 【情感态度价值观目标】 通过学习香港、澳门两个特别行政区，培养学生的分析能力； 通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。 【教学重点】 香港和澳门都是中国领土；香港和澳门经济的发展。 【教学难点】 学会分析、评价香港地区经济发展与祖国内地的关系。 1、各种类型的地图和教学挂图，包括行政区划图，地形图，经济区分布图等； 2、准备一些典型的图片； 3、多媒体课件。 前两节课我们学习了珠江三角洲的自然环境和经济发展，但是对香港和澳门相关知识的提及非常有限，因此这节课我们详细地学习香港、澳门的相关知识。期间播放《七子之歌》 。 板书：第三节 香港、澳门 【讲授新课】 复习提问珠江三角洲地区位置与范围、地形气候与河流和经济发展这个过程可以以小组形式完成。 师： 生： 师：总结。 香港地处珠江口以东，北接广东省深圳市，南临南海。澳门位于珠江口的西岸，北连广东省珠海市。香港和澳门扼守珠江与南海交通的咽喉要道。读图8.24 香港、澳门的位置图，（1）分别描述香港、澳门的地理位置。（2）分析香港、澳门地理位置的优越性。 生：学生们讨论回答。 师：总结。下面讨论一下香港、澳门的基本情况。香港、澳门自古以来就是我国的神圣领土。香港包括香港岛、九龙和新界。 鸦片战争后，香港被英国强行占领。1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，成立了中华人民共和国香港特别行政区。澳门包括澳门半岛、氹仔岛和路环岛。16世纪，葡萄牙殖民者借口晾晒水渍货物，强行上岸，并长期霸占澳门。1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权，成立了中华人民共和国澳门特别行政区。 师：阅读案例《地狭人稠的香港与澳门》，回答下列问题。 计算并比较香港、澳门、北京和上海的人口密度。 谈谈你对香港与澳门填海造陆的看法。 生： 师： 生：教师引导，学生讨论。 师：结合案例《相互依存的深港经济》和图片信息，说说香港经济发展与祖国内地的关系。 生：。 ：。 生：。 ：。 生：同学们结合课本内容讨论和总结。 师： 生：讨论回答。 【课堂小结】 请同学们说一说通过今天的学习你有哪些收获？对香港、澳门的认识：位置和范围、经济发展和文化交融。 1 教材分析 教学目标 教学重难点 课前准备 教学过程 教学反思