如何走出话题作文偏题的泥潭.pptVIP

题目：石头 石头甲：……成了铺路的鹅卵石。原来还想不通，后来顿悟了：自己是什么就该当什么。有什么资源便要做什么。 石头乙：……在名艺术家的打造下，这块小石头里面竟然真的有玉石。 看来，真的有资源的东西总是能够被别人所认识，也最终能实现自己的价值。 石头丙：有着流浪者的精神，于是到处流浪，哪儿都有他的朋友、他的家。他想：自己没有创造什么价值，但是却活得很充实，那么自己的资源也就得到了充分的利用。 题目：定位 （倒数第二节）“天生我材必有用”，每个人都是人才，任何的抱负和志向都需付出。“天行健，君子以自强不息。”……了解自己、认识自己、挖掘自己，全方位地比较自己的优点和特长。 （最后一节）“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后可，术业有专攻，如是而已。” * 如何走出话题作文 偏题 的泥潭 路桥中学 叶继恩 话题：认识自己的资源 一个第九次失业的青年在垃圾箱边碰到一个翻垃圾的老头，老人指指垃圾箱说：“愿意跟我捡资源吗?”青年有些糊涂。老人又拿出一叠硬纸板说：“它们是放错地方的资源，你可能也是。”青年仿佛被震了一下。老人满怀希望地说：“我老了，但我也是资源，我是有用的，我想积累些资金做老板。”青年向老人鞠了一躬，走了。今天，他在深圳开电脑公司，挺忙碌的。 请就此材料以“认识自己的资源”为话题，自拟题目，写一篇800字左右的文章。 话题作文“淡化审题”为我们提供了一个自由驰骋的疆场。然而，“淡化审题”?不等于“忽视审题”，信马由缰，必然招致人仰马翻。不少同学因为审题失误而偏离话题。 一、审题出偏 1、忽视了概念的内涵  话题有时是以一个概念的形式出现的，比如“诚信”、“欣赏”、“选择”等。概念都具有特定的内涵，似是而非地理解概念的内涵就有走题之虞。 2001年全国卷话题：诚信 诚实守信 《赤兔之死》 忠诚 其实，这与“诚实守信”是不同的概念。 资源 《现代汉语词典》：生产资料或生活资料的天然来源。 《辞海》：资财的来源，一般指天然的来源。 由以上可知，对应于人，则是“固有的，能利用的,有价值的”。 由“认识”两字可知，价值往往是潜在的，未被发现的或未被确定的。 由“自己”两字可知，写的应该是事物本体，一般是人，用寓言体则为物。 立意: 主要以敏锐的目光、清醒的头脑认清自己作为“资源”的价值，找准方向和位置，才能实现人生的价值。 《风的价值》 1、风是我们自然环境中的一种自然资源，有了风，自然事物的动态也更美了。 2、风还能预告季节。 3、风还可以带来活力。 4、风还是无污染的纯洁能源。 话题：珍惜 一枚远古时代的铜钱，在当时来说只能充当它所拥有的面值，而如果到现在，它就是稀世珍宝，是什么让它有如此大的变化？是珍惜，珍惜让它脱离群体，穿越时空…… 珍惜：珍重爱惜。 2、忽视了背景语的指向  背景语往往是命题者着意营造的某一种情境，不同的背景语引发的思维走向是不同的。只有审清了背景语的思维指向，才能保证写作中思维模式与文题内在文脉的贯通。 请看下面一则材料：  哲理之于人生，时时相随，事事蕴含，处处显现。“逆境出人才，顺境就出不了人才”?？做人坚持“行方”原则，具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃？人生，需要我们认真思辨的哲理太多太多：苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱……请以“人生哲理”为话题写一篇文章。  审读背景语，我们就发现，要求我们谈论的哲理应是矛盾对立的双方，比如“己所不欲，勿施于人”与“己之所欲，滥施于人”；孔子的“入世”与庄子的“出世”；谭嗣同式的“我自横刀”与文天祥式的“隐忍以行”……有的人忽视了背景语中的提示，抓住“哲理”便作文章，写成“忘记历史是一种背叛”、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”、“路遥知马力，日久见人心”等，这一些虽是哲理，但是，缺少矛盾对立双方的哲理是不符合命题者意图的。  这则材料的重点是两方面，首先抓住老人的话的三个层次：垃圾箱里的硬纸板是资源，放错地方的资源；捡垃圾的老人是资源；九次失业的青年是资源，还未找到合适位置的资源。三者共同的特点是有用，但是还未放在合适地方发挥其作用。其次，是与老人对话前后的青年所处的不同状态，灰心失意和有自己的事业充实忙碌的对照，