龙湖中学2008年高中毕业省一质检质量分析.docVIP

龙湖中学2008年高中毕业班省一质检质量分析 ??语文科 ?一?、试题的结构及特点　 ??? 此次高三语文试卷有以下特点： ?试题比较规范，结合学科特点，试卷知识考点的分布较为合理，试题难度与容量控制适中，试题结构与近几年福建省高考试卷及省统考试卷基本保持一致，考生基本能在规定的时间内完成试卷作答。 从试卷的结构和考查的知识点看，这份试卷对指导语文老师今后复习及学生备考具有一定的指导意义。 二、学生答题情况分析 总体上，多数学生能按答题要求作答，书写清晰工整。作文题基本上能拿到基本分。也有较少学生出现离题、偏题和未能完成完篇的作文。 具体各题得分情况为：一、二、三大题最高得分18分，多数得分在10~14分左右；第四大题第8小题最高分9分，平均得分5.7分，第9题、第10题得分较差。四大题第11题多数学生能够作答得分，只是答题不够准确，或张冠李戴，或答非所问，或主次不分，或审题偏差等情况使得学生虽然有得分但得分较少。第12~18题是文学作品平均7.4分，学生基本有作答，但相当部分同学未能理解题意，不能抓住要点，使答题质量大打折扣。本次质检卷作文一反过去常态，限制文体及题目，使人大感意外，平均分40分左右，主要是有的学生平时写作基本功没有练好，文字能力较差，更有一部分学生离题、偏题和未能完成完篇的作文。 从卷面反应出了学生的阅读理解能力、分析判断能力及语言表达能力均有待于提高。另外应用文写作也是我们今后应当加强的地方。 三、今后复习教学努力方向 1、加强学生的阅读能力的训练，提高阅读理解的解题能力。 2、强化各种模拟题型的训练，提高学生的适应能力。 3、加大古诗、文学名著的专项强化训练力度，以期取得更好的成绩。 ? 4、强化学生的书写规范和答题技巧的训练。 ? ?龙湖中学高三语文备课组 2008年3月12日 数学科 一、试题总体评价 ? 1．覆盖面广，重点知识重点考查。 本卷质检卷的知识分布较合理，各重点章节的重点知识点都有涉及，并且重点知识也在试卷中占有较大的比重，体现了重点知识重点考查的理念。 2．试题重视基础，紧贴教材 ?选择题和填空题以基础知识为主干，注重考查三基，减少运算量，增加思维量。注重考查数学思想方法，考查通性通法，淡化特殊技巧。试题中许多题目要求学生能够熟练地、准确地应用数形结合，化归与转化等数学思想， ?3．强化对对学科通性法的考查，如第(17)(19)等。以及代数、立体几何、平面解析几何学科 知识之间的联系和综合，具有综合运用知识的特点如解答题。体现入手容易结尾难的特点每一题大多数同学都可以找到解题的切入点，但要完整解决又有一定困难。? ?二、学生答题情况分析 ??? 1、选择题得分率相对较高。 2、填空题得分较一般，学生主要是公式遗忘用混淆如“”误为“”对题意不理??? 3、三角函数虽说基础，但每次考试总存在公式记忆失误，大部分学生没有化为一个角的三角函数式，即化一不到位。另外单调区间中“”有何用没有搞懂。分类讨论不彻底等错误。 4、立几方面存在的问题主要有：建立直角坐标系后，不能正确写出相应的点的坐标；不会利用向量证明线面平行；计算错误 ???5、理科数列的递推，文科数列的求和在这次考试中暴露出中等生掌握一般，今后需再加强。 6、函数、导数、不等式主要存在的问题是知识迁移能力不够，计算失误，化归转化能力欠缺。 ???7、解几是得分率最低的大题，同学对曲线方程的求法及直线与圆锥曲线的位置关系等知识，尚未形成完整知识网络，知识迁移能力低。 三、今后教学应采取的措施 ??? 1、重视基础 ?要坚持最基础知识才是最有用知识的原则，狠抓基础知识，基本思想，基本方法的教学，如三角，概率等要作为重点进行复习。 ??? 2、全面了解学生，实施个别辅导，因材施教。 要根据学生的实际水平做好分层教学，作业要有针对性，分必做和选做，对差生要重视作业的落实和方法的指导。 ??? 3、要在重点内容上狠下功夫 ? 纵观近年高考重点内容：函数与不等式，导数，数列，立几，解几，概率等内容，占试题90%以上，所以要充分保证这些重点内容的教学时间，增强师生互动。 4、注重解题速度，计算准确和表达能力以及题规范性指导和得分点训练。。 ??? 5、教学中渗透基本数学思想，如转化思想，数形结合思想，分类思想等，及其它们的简应用。通过适当数量的题组训练，加深学生对各种思想方法的体会与提升。 ? ? ? 龙湖中学高三数学备课组 2008年3月12日 英 语 科 一、命题意图和试题分析 ???? 本次考试的试卷与近几年来的高考卷无论是在题型的编排还是在各题的分值上分配上都基本上一致。强调基础知识，和基本技能的掌握；试题向实用性、工具性方向发展，注重语言的交际功能，强调在语境中灵活地运用语言；在着重考查学生听、说、读写几个方面的实际运用能力的同时