培优辅差计划下学期.docVIP

2015-2016学年下学期九年级培优辅差计划一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，，在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的和成绩。二、现状分析 我所教共，从开学两星期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，生得到较大进步。 三、任务和目标通过集体和个别相结合的方式，充分挖掘每个学生的学习潜能，端正学习态度，提高学习成绩。争取在今年的学习，所有同学都能考出优异的成绩。 辅差对象： 五、方法措施 ? 1、培优方面： ?脑子聪明，思维灵活，在难题方面表现突出；但忽视基础知识，懒于记忆，在简单问题上处理不当，造成无谓失分。基础相对牢固，学习刻苦努力；但自信不足，处理新类型题时犹豫不决，且思维不够开阔，缺乏想象力、创造力。?整体水平居中，化学成绩不出众，需要抬高一个台阶。?课堂上重点关注，从基础知识着手过关， ②经常和她们进行思想交流，帮助她们树立学习的信心和勇气，能够挑战自我，实现突破。 最终目标：达到优秀??? 2、辅差方面：基础知识薄弱，有畏难情绪，虽有迎头赶上的心愿，但缺乏持之以恒的行动和良好的学习方法。 定期做思想交流，大加鼓励，帮助他们树立学习的信心和勇气，并及时发现他们身上的闪光点，大肆表扬，帮助他们增强学习的动力和培养学习的乐趣。课堂上重点关注，随时注意学生情绪的变化，及时调整学生心态，帮助他们永褒进取之心。?结合本学科的特点，结合九年级面临升学的现状，以《 说明》为本，挑选重点题目，逐题过关，逐人过关。