- 1
- 0
- 约8.52千字
- 约 16页
- 2018-06-29 发布于河北
- 举报
2018_2019版高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第一章植物生命活动的调节第一节生长素的发现及其作用学案中图版必修
PAGE PAGE 1第一节 生长素的发现及其作用情景导入课标导航课程标准1.了解向性运动。2.知道生长素的发现历程。3.知道生长素的产生、分布和运输。4.理解生长素的作用及特点。关键术语向光性 向地性 背地性 极性运输与横向运输生长素生理作用的两重性 顶端优势 最适浓度生长素的发现基础梳理1.生长素的发现过程科学家实验过程结论达尔文①取材:草的胚芽鞘。②条件:单侧光照射。③操作及现象现象:直立 现象:弯向光源生长 生长胚芽鞘的向光性与单侧光有关某位科学家处理:用锡箔处理:用锡箔把尖端罩住罩住尖端下面现象:生长但一段不弯曲 现象:弯曲生长感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端詹森处理:切去尖端尖端与切面现象:不生长不间放一明胶弯曲 薄片,再放上切下的尖端现象:向光弯曲生长胚芽鞘尖端能产生影响胚芽鞘生长的物质,且这种物质可以透过明胶薄片拜耳处理:切下尖端,放回胚芽鞘一侧,无单侧光照现象:向左弯曲生长胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的温特将放过尖端的琼脂块置于切去尖端的胚芽鞘一侧胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质郭葛从胚芽鞘尖端分离出生长素生长素的本质为吲哚乙酸2.胚芽鞘向光性产生的原因单侧光使胚芽鞘尖端产生的生长素在运输过程中,背光一侧分布得多,向光一侧分布得少,因此背光一侧细胞伸长生长得快,导致胚芽鞘尖端的下部朝向光源弯曲生长。[思维激活1]单侧光能否
您可能关注的文档
- 2017_2018学年高中物理第三章传感器2温度传感器和光传感器学案教科版选修.doc
- 2017_2018学年高中物理第三章传感器3生活中的传感器4简单的光控和温控电路选学学案教科版选修.doc
- 2017_2018学年高中物理第三章传感器2温度传感器和光传感器课件教科版选修.ppt
- 2017_2018学年高中物理第三章电磁振荡电磁波章末整合提升学案教科版选修.doc
- 2017_2018学年高中物理第三章电磁振荡电磁波章末整合提升课件教科版选修.ppt
- 2017_2018学年高中物理第三章电磁振荡电磁波第12讲电磁振荡电磁场和电磁波学案教科版选修.doc
- 2017_2018学年高中物理第三章传感器3生活中的传感器4简单的光控和温控电路选学课件教科版选修.ppt
- 2017_2018学年高中物理第三章电磁振荡电磁波第34讲电磁波谱电磁波的应用无线电波的发射传播和接收学案教科版选修.doc
- 2017_2018学年高中物理第三章电磁振荡电磁波第12讲电磁振荡电磁场和电磁波课件教科版选修.ppt
- 2017_2018学年高中物理第三章电磁振荡电磁波第34讲电磁波谱电磁波的应用无线电波的发射传播和接收课件教科版选修.ppt
- 2018_2019版高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第三章动物稳态维持的生理基础第三节人脑的高级功能学案中图版必修.doc
- 2018_2019版高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第三章动物稳态维持的生理基础第一节神经冲动的产生和传导课件中图版必修.ppt
- 2018_2019版高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第三章动物稳态维持的生理基础章末整合提升学案中图版必修.doc
- 2018_2019版高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第三章动物稳态维持的生理基础第三节人脑的高级功能课件中图版必修.ppt
- 2018_2019版高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第三章动物稳态维持的生理基础第四节体液调节在维持稳态中的作用课件中图版必修.ppt
- 2018_2019版高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第二章动物稳态维持及其意义章末整合提升学案中图版必修.doc
- 2018_2019版高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第三章动物稳态维持的生理基础第四节体液调节在维持稳态中的作用学案中图版必修.doc
- 2018_2019版高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第三章动物稳态维持的生理基础第二节反射活动的基本原理学案中图版必修.doc
- 2018_2019版高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第二章动物稳态维持及其意义第一节内环境与稳态学案中图版必修.doc
- 2018_2019版高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第二章动物稳态维持及其意义章末整合课件中图版必修.ppt
原创力文档

文档评论(0)