第三版幼儿教育学-第四章-幼儿全面发展教育.docxVIP

第四章 幼儿全面发展教育幼儿园全面发展教育的含义幼儿园全面发展教育是指幼儿身心发展的现实与可能性为前提，以促进幼儿在体智德美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展的特点的方式，方法，手段加以实施，着眼于培养幼儿素质的教育幼儿园全面发展教育的意义对社会发展的意义幼儿的全面发展教育关系到国家的未来与民族的兴旺发达重视幼儿体育有利于提高全民族的身体素质重视幼儿智育能为提高社会文化科学水平奠定基础德育是社会主义物质文明建设不断发展的保证美育能给人以追求美好生活的精神动力和保证对个体发展的意义体育能促进幼儿身体的正常发育，全面增强体质。并为幼儿其它方面的发展奠定良好的物质基础智育可以满足幼儿的认知需要，促进幼儿的智力发展，并为以后的学习打下良好的基础德育可以帮助幼儿适应社会生活，促进个性品质的健康发展美育可以陶冶幼儿的心灵，促进其审美能力与智力的发展体育一． 幼儿体育的概念幼儿体育是指在幼儿园进行的，遵循幼儿身体生长发育的规律，运用科学的方法，以保证幼儿健康为目的的一系列教育活动二．幼儿体育的目标总述：幼儿体育旨在促进幼儿身体正常发育与技能协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣保护幼儿的生命与健康，促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展培养幼儿良好的生活 卫生习惯锻炼幼儿身体，发展基本动作，增强体质，培养幼儿对体育活动的兴趣什么是体质体质即人体的质量，是人体在体格，体能，适应能力和心理因素等各方面表现出来的，相对稳定的特征，是身体发展状况的综合表现什么是健康健康的人不但没有身体的缺陷与疾病，还应具有良好的生理，心理状态与良好的社会适应能力幼儿体育的内容做好卫生保健工作积极开展体育活动幼儿体育的实施应注意什么问题建立良好的生活环境制订，执行合理的生活制度与卫生保健制度培养良好的生活卫生习惯（良好的生活习惯包括睡眠，饮食及保持个人身体，服装及环境清洁的习惯等，睡眠一天不少于12-13小时，其中午休2-2.5小时）增强自我保护意识重视幼儿心理健康七． 体育活动包括什么1. 体育游戏2. 基本动作练习3. 基本体操八． 幼儿体育的实施应注意什么问题1. 锻炼与保护并重，注重幼儿身体素质的提高2. 重视培养幼儿对体育活动的兴趣与积极态度，为养成幼儿终生锻炼的习惯打下基础3. 专门的体育活动与日常活动相结合智育什么是智育有目的，有计划地使受教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进受教育者智力的发展的教育过程什么是幼儿智育根据幼儿认知发展的特点，有目的，有计划的增进幼儿对周围环境的认识，获得粗浅的知识与技能，发展智力，并培养其认识活动兴趣和良好的学习习惯的教育过程什么是知识知识是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和什么是技能技能是人们运用知识与经验执行一定的活动的方式什么是智力智力是指人认识事物的能力，包括观察力，记忆力，思维力，想象力和创造力等要素，其中，思维能力是核心幼儿智育的目标培养幼儿的学习兴趣和求知欲望引导幼儿学习周围生活中的粗浅只是，形成对一些事物的初步概念发展幼儿的智力（幼儿智育的核心）培养幼儿的口语表达能力幼儿智育的内容保护和促进幼儿的学习兴趣，培养幼儿的学习主动性和良好的学习习惯培养幼儿的感知能力和动手操作能力引导幼儿学习周围生活中初步的知识和概念幼儿智育的实施应注意什么问题创设适宜的学习环境，提供多种多样的学习材料以激发幼儿的活动兴趣组织多种多样的具体操作和实践活动以促进幼儿智力的发展利用一日生活中的各种生活情境引导幼儿学习和思考引导幼儿应用语言来表述和归纳自己所获得的经验如何保护和促进幼儿的学习兴趣，培养幼儿的学习主动性和良好的学习习惯保护和促进幼儿的学习兴趣培养幼儿的学习主动性培养良好的学习习惯引导幼儿学习周围生活中初步的知识和概念包括什么有关自然界的常识有关自然界的常识有关数的初步知识德育什么是幼儿德育？幼儿德育是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的，有计划地对幼儿施加教育影响，发展幼儿社会性，培养幼儿道德品质的教育活动幼儿德育的目标是什么萌发幼儿爱家乡 爱祖国 爱集体 爱劳动 爱科学的情感，培养诚实 自信 好问 友爱 勇敢 爱护公物 讲礼貌 守纪律的良好品德与行为习惯，以及活泼开朗的性格幼儿德育的内容是什么萌发爱的情情感发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范培养良好的个性品质如何实施幼儿德育日常生活 游戏是实施幼儿德育最基本的途径专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段幼儿德育的实施应注意什么问题热爱与尊重幼儿遵循德育的规律实施德育道德行为的形成应注意什么由近及远，由具体到抽象直观 形象 切忌说教注意个别差异美育什么是幼儿美育幼儿美育就是根据幼儿身心特点，利用美的事物，通过组织幼儿审美活动来培育幼儿感受美 欣赏美 表现美 创造美的情趣和能力的教育活动幼儿美