2010年外冈小学行规教育工作计划.docVIP

2010年外冈小学行规教育工作计划　　 一、指导思想：　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　强化学生习惯养成教育，提高学生自我管理能力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“人人践行世博文明故事大赛”　　　　　　　　　　　　根据把学生的行为习惯养成教育分三周进行培养训练。第一周：确立规范，强化训练。学校师生发放行为习惯的准则，并组织好培训学习，示范引导行为习惯第二周：督促纠正，坚持训练。生对照准则，自查自改，强化训练。建立，其中包含、习惯主题、总结和收获感受；家长可以学生在家的习惯评价、对学校的建议对学生的习惯表现发表自己的见解。领导班子坚持每天执勤制度，按照准则，认真督促检查，促使生坚持训练。同时，我们发动“监督岗”利用课间进行巡查，对于违反准则的，给予提醒，劝其立即纠正。第三周：验收评比，巩固训练。继续发挥监督作用，严格检查，发动学生互查互纠。“红领巾监督岗”　　　　 　　　组织师生收看《开学第一课》挖掘“开学第一课”的教育内涵组织学生开展一次“我的梦·世博梦”畅谈活动，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，激励学生立志为中华民族伟大复兴，脚踏实地，发奋读书，增长才干　　　1）开展“做一个有道德的人”活动。通过开展“做一个有道德的人”活动、教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，促使他们自觉践行道德规范、逐步养成良好习惯，知礼尊长，关爱他人，自强自立，做一个合格的小公民。　 传统节日，扬道德风尚组织学生开展“我的世博，我的教师节祝福语”活动快乐中秋“红色经典歌曲”大联唱及优秀童谣传唱活动“九九重阳节，浓浓敬老情”充分展示学生尊敬教师、热爱校园的良好形象，进一步增强文化认同和公民教育。　　 以贯彻“两纲”教育内容为重点，根据小学生的认知特点和成长规律，围绕弘扬爱国主义教育、民族精神教育、生命教育、革命传统教育以及励志教育等主旋律适合小学生观看的影片，　　　心理健康　　　通过开展主题教育活动，学生能正确分析自己身上存在的不足，找到和别人的差距，在活动中培养勇于克服困难、做事持之以恒的精神家长看到自己孩子身上可喜的变化，积极配合学校使学生成功养成。　　　传递中华民族特有的价值观念、思维模式、伦理道德、行为规范和审美情趣，