中考生物专项训练--科学探究基本方法-(人教版-包含答案).doc

益阳市赫山区欧江岔镇牌口学校中考生物专题训练中考生物专项训练--科学探究的基本方法1．设计对照试验时，应遵循的原则是AA．除实验变量外，其他变量都相同 B。除实验变量外，其他变量都不同C．所有变量都不同 D。所有变量都相同2．今年春季西南五省发生世纪大旱，为掌握旱灾对粮食生产造成的损失，应采用的方法是B A模拟实验 B调查法 c实验法D观察法3．某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表所示的探觉计划：分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要AA.光照 B. 适量的水分 C.适宜的温度 D.充足的空气 4．为了探究光照强度对光合作用效率的影响，某实验小组用盆栽天竺葵设计了以下四种实验方案，其中最合理的是D　 Ａ.黎明前，将同处一环境中的甲株用黑网罩上，乙株暴露，光照数小时后，用碘蒸气处理叶片，比较二者蓝色的深浅　 Ｂ.黎明前，将甲株放在南面阳台，一株放在北面阳台，光照数小时后，用碘蒸气处理叶片，比较二者蓝色的深浅　 Ｃ.黎明前，选取同株天竺葵上的两片叶，甲叶用黑网罩上，乙叶暴露，光照数小时后，用碘蒸气处理，比较两叶片蓝色的深浅　 Ｄ.黎明前，选取天竺葵上的一片叶，部分区域双面夹上黑纱布条，其余区域暴露，光照数小时后，用碘蒸气处理，比较两类区域蓝色的深浅5．某研究小组在通山县太平山附近发现一棵有着“植物大熊猫”美称的野生红豆杉（部分影像如右图），树龄360余年。为掌握该县野生红豆杉分布状况，研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访。这种生物研究方法是A A．调查法 B．观察法 C．测量法 D．收集和分析资料法6．要了解动物在人类生活中的作用，常用的科学方法是CA．比较法 B．模拟实验法 C．调查法 D．科学推测7．为了探究光照对绿豆发芽的影响，某同学设计了如下实验：在两个同样的花盆中种植绿豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）。下列对他实验设计所提意见中，正确的是CA．两个花盆都应放在向阳处 B．两个花盆都应故在暗室中C．两个花盆都应保证充足的水分 D．两个花盆的温度都应维持在零度花盆阳光温度水①向阳处20 ℃充足②暗室28 ℃不充足8.为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶。然后在2瓶 中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。将2个装置均置于相同的适宜条件下，一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是BA.甲 B.乙 C.均明显减弱 D.不确定9．同学们在初中生物课中做过许多实验。以下是某同学对几个实验的认识，正确的是BA．在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶B．在探究CO2是光合作用的原料时，要对实验材料进行暗处理C．在低倍镜下观察到细胞物像模糊，可转动转换器换成高倍镜进行观察D．制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二滴→三刮→四涂→五染10.某同学为探究“阳光对大豆发芽的影响”，设计如下实验：取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆分别标号为①和②，在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的大豆种子，并对阳光、温度、水加以控制（如下表所示）。另一同学阅读了其设计方案后，提出下列意见，其中正确的是B 花盆阳光温度水①向阳处20 ℃适宜②暗室28 ℃适宜　　　A.两个花盆都应放在向阳处 B.两个花盆的温度都应维持在20℃C.①花盆应在28℃，②花盆应在20℃ D.两个花盆都应放在暗室中11．如右图，证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是B A．甲与乙、甲与丁 B．甲与丙、甲与乙 C．甲与丁、乙与丙 D．甲与乙、乙与丙12.下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是 A A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行B．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C．调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类D．对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处13．地球上的生物生生不息，必须不断地分解有机物为自己的生命活动提供能量。要验证黄豆种子呼吸作用产生CO2，必要的实验条件是CA．将种子淹没在水中 B．在黑暗处进行实验C．保持种子的生命力 D．严格控制无氧条件14．某学校