用字母表示数小学教学ppt课件.pptVIP

在我们生活中的应用非常广泛 。  字母 生活中的各种标识 字母表示：品牌、场所 品牌 场所 字母表示：号码 你见过生活中哪些 用字母表示数的例子?  第五单元：简易方程 用字母表示数 学习目标： 1. 在现实情境中理解并学会用字母表示数，会用含有字母的式子表示数量、数量关系和计算公式，学会含有字母的乘法算式的简便写法。 2. 经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，体会用字母表示数的概括与简洁，发展符号感。同时，增强对数学的好奇心和求知欲。 你知道最早有意识地系统使用 字母来表示数的人是谁吗？他就 是法国数学家韦达。韦达一生致 力于对数学的研究，做出了很多 重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。 自从韦达系统使用字母表示数后，引出了 大量的数学发现，解决了很多古代的复杂 问题。 1只青蛙1张嘴, 2只青蛙2张嘴, 3只青蛙3张嘴, …… ( )只青蛙( )张嘴 n n 我1岁时，爸 爸31岁 我比小红大30岁 讲讲从情境图中你能得到哪些信息？ 小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁 1 2 3 1．将表格补充完整（列出算式并求出结果）。 2．表格中的省略号表示什么意思？ 1 + 30 = 31 2 + 30 = 32 3 + 30 = 33 3．你能通过一个简明的式子，表示出任何一年爸爸的年龄吗？ 小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁 1 2 3 1 + 30 = 31 2 + 30 = 32 3 + 30 = 33 比较两种方法，你喜欢哪一种？ 想一想： a 表示什么？30表示什么？a+30表示什么？ 小红的年龄+30岁 = 爸爸的年龄 a + 30 a 表示小红的年龄。 这里的a 可以表示哪些数？a 能是200吗？ 用字母表示更简单。 吉尼斯世界记录记载，世界上最长寿的人是法国妇女让-路易丝-卡门，她死于1997年。当时她保持的记录为122岁零164天。 也就是说在一个实际问题中，字母的取值范围是由实际情况决定的。 想一想：当小红和我们多数同学一样大，也是11岁时，她爸爸的年龄是多少？ 11+30 41（岁） 爸爸：a + 30 a 表示小红的年龄。 当 a = 11时， a + 30 = ______ = ______ 当小红的年龄 时，爸爸的年龄是多少？ （岁） (1969年7月21日)人类首次登上月球。 尼尔·阿姆斯特朗成为第一个登上月球的美国航天员。 在月球上，人能举起的物体的质量是地球上的6倍 在地球上我只能 举起15 kg。 在月球上你真是个 大力士。 图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？ 在地球上能举起物体 的质量（kg） 在月球上能举起物体 的质量（kg） 1 1×6 = 6 2 2×6= 12 3 3×6 = 18 1．根据例2，将表格补充完整。 2．你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起 的质量吗？ 表示人在地球上 能举起物体的质量。 人在月球上能举起 的质量就是（ ）。 x×6,我们可以写成6.x或6x，中间的乘号省略不用写。 注意：在省略乘号时，一般要把数字写在字母的前面。 3．式子中的字母可以表示哪些数？ 想一想： 式子中的字母可以表示哪些数呢？ 在地球上能举起 物体的质量/kg 在月球上能举起 物体的质量/kg 1 6×1 = 6 2 6×2 = 12 3 6×3 = 18 在月球上，人能举起物体的质量是地面上的6倍。 x 6x 字母x可以是整数，也可以是小数，但是要根据实际情况，如果是1000，可能吗？ 在2004年雅典奥运会上，伊朗人拉扎扎德他成功举起了263.5公斤，这一成绩打破了由他自己保持的挺举世界纪录。被称为“全世界力气最大的人 。 在地球上能举起物体 的质量/kg 在月球上能举起物体 的质量/kg 1 6×1=6 2 6×2=12 3 6×3=18 …. …. 在月球上，人能举起物体的质量是地面上的6倍。 算一算：图中这个小朋友在月球上能举多重？ 在地球上我只能举起15千克 图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？ 当x=15时， 6x=6×15=90（千克） 真是个大力士！ 从这些例子可以看出，这些含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量，只要给出式子中每个字母表示的数是多少，就可以算出这个式子表示的数值是多少？ 根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。 长度/cm 2 4 5.6