生理学生物体 ppt课件.pptVIP

课程设置：;第一章 绪论;Section 1. 生理学的任务、研究方法与水平;生理学 physiology;生物体 organism;;生理学的价值在于： 了解我们自己！ 治疗人类之疾病！;生理学简史从何处而来往何处而去;古罗马盖伦的血液运动理论和灵气学说;哈维（Harvey，1578-1657） ;17世纪后期到19世纪生理学的长足发展;19世纪末到20世纪初生理进展层出不穷;生理学科的细化;生理学的未来;2，生理学的任务;3，生理学的研究方法;?;器官与细胞实验;我们为什么要做生理学实验，它的优势是什么？ 生理学实验是万能的吗？在动物、器官、细胞上进行的实验可以完全说明或解决人体的问题吗？ 我们还能够从那些方面努力？ ;生理学实验分类;梗阻性肾病;糖尿病及代谢综合症;4，生理学的研究水平;举例说明：肾脏代谢中的各种研究水平;Section 2. 生命的基本特征;蛋白质与核酸是生命活动的基础;小狗追逐肉骨头……;生命体的三种基本活动;新陈代谢Metabolism;刺激、反应和兴奋Stimulus, Reaction Excitement;1/阈刺激：测定兴奋性的指标（量化）。 思考：有没有兴奋性为0的情况呢？;生殖Reproduction;Section 3. 机体内环境;外环境 (external);内环境Internal enviroment;请大家思考