部编版二年级语文下册拼音字词句标点复习总结.pptxVIP

基础知识 日积月累 阅读写话教学目标教学重难点题型分析复习策略基础知识 拼 音 二年级教学目标： 看拼音写词语 阅读理解 看图写话 会用音序查字法查字典 ……重难点： 重点帮助学生区分b、p、d、q这类易混字母以及三拼音节的拼读。注重音调的掌握，比如“教室和教师”的读音。识字 写字（一）会认字重难点： 1.结合词句等语言环境了解意思。如课本99页园地七猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对； 2.偏旁归类识字，能按部首分类，并明确带有什么部首的字与什么有关。 如课本39页园地三、52页读一读加点的字，说说你的发现（肉月旁）、113页园地八我的发现-偏旁归类识字； 3.有些会认的字学生比较容易读错，比如“堤、辨-辩-瓣-辫、瑰、仍、冈、泞、束、膝、幅、窜、乘、质、厕、认—让 即—既”等等； 4.会区分同音字，并能在具体的语境中正确使用。同音字举例：辨-辩-辫，和-合-荷-禾-河、镜-静-净、失-师-诗、第-弟等等； 5.会区分多音字，并能在具体的语境中正确使用。多音字举例：的、漂、炸、量、泡、倒、坊、行、似、扇、喝、尽、扫等等。（二）会写字页-见-贝、该-孩-刻、酒-洒、波-疲-披、般-搬-船-股、突-穷-空、座-坐、压-庄、导-异商-摘、买-卖柳-迎、荡-满-药-莲、游、便-使、含-岭、词 语 2.词的归类-写出AABB、ABB、又__又__ 、不__不__ 、数字成语等形式的词语、课本53页语文园地四把你积累的词语写下来（形容生气、形容难过、形容高兴）、课本68页园地五关于笑的二字三字四字词语； 3.构词方式-构成词语的两个字意思相近:课本69页我的发现寻找、呼唤、伙伴、灾难、明亮等等； 4.理解词义-课本81页园地六猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法，找词语的反义词； 5.词语搭配 课本12页语文园地一形容词搭配如(? ???)的天空、(? ???)的阳光、（ ）的田野等， 课本104页动词搭配摘野果、采蘑菇、挖野菜、逗松鼠、捉蜻蜓等， 数量词的搭配如一（匹）马、一（片）绿毯、一（只）小虫子、一（条）彩虹等； 6.一词多义-课本26页语文园地二中读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现； 7.熟记成语、反义词、近义词如课本112页园地八读一读下面的词语，选择一两个说句子，忽然-突然 立刻-马上等等； 8.能用常用连接词写句子： 一边……一边…… 一……就…… 因为……所以…… 一会儿……一会儿……一会儿…… 不过/可是/可/但是复习策略： 词语的复习要强调词语的理解和运用，并注意积累。发挥老师的主导作用，总结本册常用量词、常见字词的近义词和反义词，整理试题，运用于语境中进行练习。发挥学生的主体作用，小组内互帮互助，共同进步。发挥家长的辅助作用，在家多多督促检查，家校合力促进。一年级词 语词语的搭配：AABB型的词语：ABAB型的词语：ABB型的词语：（ ）来（ ）去的词语又（ ）又（ ）的词语：又大又多又大又红又大又圆 ……量词：句 子二年级重难点： 1.初步感知比喻句、拟人句，能把比喻句写具体。如课本25页园地二照样子说一说把自己喜欢的景物写下来，课本99页园地七感知带有“像、好像”的比喻句。 2.感知句子结构，将句子写完整、具体，适当加修饰词，仿写句子。如课本第8页读一读注意加点的部分，再看看课文插图仿照例句说一说，课本113页园地八读句子想象画面再仿照例句写一写。 5.在语言情境中补充句子，如47页看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。 6.读句子，体会不同，如课本59页读一读说说每组的两个句子有什么不同。标 点二年级最常用的标点： 逗号、句号、问号、感叹号、省略号、冒号、引号等。二年级题型： 一般是给一句话或者一段话加标点的形式；体现在作文中正确运用标点；二年级新加入了冒号、引号，重难点是提示语在前或者提示语在后两种情况。 重难点复习策略：1.反复诵读课文中的句子，观察并思考；2.教师出示一段对话，学生尝试加标点；3.仿照文中句子，自己写对话，加标点；4.在写话中正确应用标点。查 字 典 对于二年级，查字典的要求在一年级学习的基础上，又有了更高的要求：选择字的正确解释。 复习策略： 教会学生选择正确解释的方法。认真读读每一种解释，把每种解释逐一放在词语中，看看哪种解释符合词语的意思，哪个就是正确答案。 日积月累 二下需要学生熟练背诵的古诗有7首；名言警句有三处；谚语儿歌有两首；需要熟练背诵的课文1篇。二年级下册日积月累考察题型主要有：（1）根据提示诗句默写上下句或填空。（2）写出描写季节的古诗: 《村居》《咏柳》《绝句》描写了春季的勃勃生机。《晓出净慈寺送林子方》描写的是夏季的古诗。(3)这学期学过的关于诚信的名言警句。 这学期学过的关于