八年级历史上册 第7课 新文化运动学案1华东师大版.docVIP

新文化运动一、学习目标1、知识与能力（1）陈独秀 胡适 李大钊 鲁迅 新文化运动的兴起， 马克思主义的传播（2）新文化运动兴起的背景，标志，代表人物，主要内容，主要阵地，地位作用等。（3）新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。2、过程与方法 以讲述为主，辅以课堂讨论3、情感教育与价值观（1）了解新文化运动主要代表人物面对民国初年思想文化领域的封建复古逆流挺身而出，为打破传统精神枷锁针锋相对地展开激烈斗争的史实，逐步树立作为国民对社会、对国家的责任心和正确的人生价值取向。（2）培养联系实际，学以致用的学风，以及勇于创新的精神。二、重点与难点（1）新文化运动的主要代表人物以及主要贡献。（2）新文化运动的主要内容以及在中国近代思想解放运动中的地位和作用。（1）实事求是恰如其分地分析和评价新文化运动的代表人物陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。（2）正确地评价“文学革命”。科学地分析对传统文化的“革命”与“承继”问题。三、课堂导学1、新文化运动的主要阵地是？2、新文化运动的主要内容有哪些？3、新文化运动的主要代表人物有哪些？1、1915年,陈独秀在上海创办 ，标志新文化运动兴起。2、代表人物： 、 、 、等3、主要内容：提倡 和科学。提倡 ，反对旧文学。4、