社会调查的研究方法学习重点.docVIP

《社会调查研究方法》学习重点 绪论本章重点掌握：1、社会调查研究方法的涵义 P22、社会调查研究方法的阶段 P23、社会调查研究方法应遵循的三项基本原则 P8 4、社会调查研究方法的作用 P125、坚持社会调查研究方法的三项基本原则的基本要求 P8 社会调查研究基本原理本章重点掌握：1、社会调查研究的分类以及各种调查研究的涵义 P24-28 2、社会调查研究所借助的概念涵义 P303、操作化的概念 P42 4、社会的3个基本要素 P16社会调查研究的程序本章重点掌握：社会调查研究的主要程序 P54+61+67社会调查研究课题的确定及其影响因素P57-59 探索性研究的定义 P59探索性研究的方法 P60第四章 全面调查和非全面调查本章重点掌握：1、全面调查的含义 P282、普查的组织原则 P713、经常性调查的定义 P714、经常性调查的基本要求 P725、典型调查的特点 P76 6、抽样调查的涵义 P827、抽样调查的特点 P828、抽样调查的适用范围 P839、抽样调查的一般步骤 P95问卷调查法本章重点掌握：1、问卷调查的关键 P1042、问卷的基本结构 P1043、问卷语句设计中应注意的问题 P112访谈法本章重点掌握：1、访谈法的涵义 P1262、访谈法的特点 P1303、个别访谈的一般程序 P131观察法本章重点掌握：1、科学的观察应具有的特点 P1442、观察法应用时应注意的基本原则 P1453、无结构非参与观察主要解决的问题 P148 文献法本章重点掌握：1、文献研究的特点 P1592、文献定性研究的步骤 P163试点调查法本章重点掌握：1、试点调查法的特征 P1722、试点调查法的步骤 P1763、试点调查法的优缺点 P187-1894、试点调查法的突出优点 P188 会议调查方法本章重点掌握：1、会议调查方法的特点 P1942、会议调查方法的作用 P195第十一章 资料的整理本章重点掌握：资料整理的涵义 P205资料整理的意义 P206资料整理的步骤 P208 第十二章 调查资料的分析本章重点掌握：定性分析的涵义 P236定性分析的基本内容 P237定量分析的涵义 P240理论分析的基本原则 P265第十三章 调查报告的撰写本章重点掌握：撰写调查报告的一般程序 P277调查报告的结构（构成调查报告的主要部分） P282期末考试题型：名词解释（3%*5=15%）单项选择题（3%*6=18%）多项选择题（4%*8=32%）简答题（5%*5=25%）论述题（10%*1=10%）《社会调查研究》学习资料主讲教师：张雪城为了帮助同学们学好本课程，我在这里就学习方法和学习重点做些提示。它包括两部分内容：一是讲如何学好这门课；二是提示这门课的学习重点。　　一、如何学好这门课　　要学好这门课，需要注意以下几个问题。　　（一）明确这门课的特点和教学要求　　社会调查研究与方法这门课的特点主要表现在它不同于其他一些以传授知识和理论为主的课程。它主要不是一门知识性、理论性的课程，而是以提高技能为主要目的的操作性、技能性的课程。它非常重要、也非常有用，学好这门课，不仅对于同学们今后的工作实践有意义，而且对同学们完成电大的学业立刻就会起到很大的效用。每一个学生在学习期间，必须进行社会实践活动，一般都要进行社会调查，并且在此基础上，写一篇调查报告；在毕业时，还必须提交一篇毕业论文或毕业作业，这些，都离不开社会调查研究。因此，同学们应当对这门课有足够的重视，并把学习这门课的重点放在努力掌握社会调查研究的基本方法上面。我们在本课程教学结束、进行考核时，会注重对具体操作技能的考核，希望同学们注意。那么，怎样才能真正掌握社会调查研究的基本方法，或者说，怎样才能学好这门课呢？这不仅要求大家必须掌握文字教材中讲到的社会调查研究的基本类型、基本概念、基本步骤和基本操作方法，而且要求大家必须一定要紧密联系实际来认识这些内容。虽然我们不可能一边学一边实际进行社会调查，但是完全可以在想象中、或者说在虚拟环境中学以致用。我们在教材中，举了大量的例子来说明各种问题，同学们可以顺着教材的脉络，举一反三，让思维进一步发散，去联系更多的实际。要争取做到对每一种调查类型、每一种调查方法，都能够在自己的脑海里找到与之相适应的大量的社会现实素材。反过来说，当我们看到或想到某一社会现象或社会事物时，也要能够马上反应出应该运用哪种调查类型和调查方法进行调查研究，具体如何进行操作。如果能够做到这一点，这门课的学习才算成功。　　（二）合理使用各种媒体的教学资源电大教学的方式是多媒体教学。学生在学习过程中，有多种媒体的教学资源可以使用。目前这门课的多媒体教学资源有文字教材、录象课、