我换牙了及评课.docVIP

我换牙了教学目标:1.通过经验交流,了解换牙一些常识,体会换牙给自己带来的特殊感受,并能与大家分享由此带来的成长的喜悦与烦恼。2.通过各种活动，学习拥有健康牙齿的基本方法。3、感受换牙过程，关注自己的牙齿。教学重点:了解换牙是每个人必须经历的过程。正确看待换牙现象。教学准备：PPT课件。课时安排：一课时活动一 联系学生自身经验，通过对比，初步知道乳牙与恒牙的概念 1.（出示本班学生哈哈大笑的照片）：请大家仔细看看，有没有你们认识的同学。瞧，同学们笑得多开心呀。仔细观察一下，他们都有一个共同的特点，是什么？ 2.师（出示图片1）：有一个小姑娘叫兰兰，她也掉了一颗牙，以为再也长不出来了，很担心。你能劝劝兰兰吗？3.师（出示图片2）：奶奶也掉牙了，兰兰看奶奶那么伤心，也劝奶奶不用伤心，会长出新牙来，可奶奶却说自己的牙齿掉了不会再长出来了。 师：为什么兰兰的牙掉了会长出来，而奶奶的牙掉了，却长不出来呢？师：这位同学回答得对吗？我们一起看一看吧。PPT课件师：现在谁告诉我，为什么兰兰的牙掉了会长出来，奶奶的牙掉了就长不出来呢？ 生：兰兰掉的是乳牙，奶奶掉的是恒牙。 （学生边回答，老师边板书：乳牙 恒牙） 4、视频，师小结：一个人一生会长出两副牙齿，一副叫乳牙，一副叫恒牙。乳牙长到一定的时候会掉，再长出来的就是恒牙。恒牙掉了就不会再长出来了。（老师边总结边板书：乳牙换恒牙） 活动二 通过同