教师顶岗支教实习心得:明灯——记我的第一次公开课与教师预备党员11月思想汇报合集.docVIP

教师顶岗支教实习心得:明灯——记我的第一次公开课与教师预备党员11月思想汇报合集.doc

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教师顶岗支教实习心得:明灯——记我的第一次公开课与教师预备党员11月思想汇报合集

PAGE \* MERGEFORMAT 1教师顶岗支教实习心得:明灯——记我的第一次公开课与教师预备党员11月思想汇报合集教师顶岗支教实习心得:明灯——记我的第一次公开课教师顶岗支教实习心得:明灯——记我的第一次公开课实习了一个月的时间,跟随师傅去参加过其他学校的“名师交流会”,还参加过培训,这些活动都让我学到了很多关于讲课方面的知识,而今天却迎来了我实习期间的第一次公开课,这次我想自己学到的东西终于可以进行实战了,面对这么多的老师,紧张是在所难免的,以至于到临近下课的时候,整个人都是僵了的状态。我所讲的课文《保尔跟冬妮亚》,因为这篇课文是节选自名著《钢铁是怎样炼成的》,学生大部分都读过这本书,所以在理解上会比较容易。这节课以分析保尔跟冬妮亚的人物形象为主,以字词识记为辅,在分析人物形象的时候,我举例让学生找出关于人物的语言、动作、心理等方面的句子进行深层次分析,所以整堂课会相对比较有条理,在时间的分配上会相对科学。上完课之后,与听课的特聘名师张敏老师进行了交流,找出了自己的不足之处,需要改进的地方。语文,作为三大主科中排在首位的学科,是比较重要的学科,因此在教学的时候,需要注重质量跟趣味。张老师在交谈中指出,作为实习老师,应该自己准备一个课标然后根据课标制定自己的教学计划跟教学内容。课表中提出了七年级的学生在学习语文时所要注意的地方,以及作为重中之重学习的地方,课标应该是老师该有的东西。其次,老师在提问学生的时候,应该注意自己手上的动作、脸上的表情还有眼神,这些方面是最重要的,提问是课堂中重要的一个环节,能否鼓励更多的学生积极踊跃的发言,则需要这三者发挥各自的作用,在教学生回答问题时,手势要呈现出邀请的感觉,再配上笑容跟鼓励的、渴望学生回答的眼神,这样才会收获不一样的效果。第三点,随着科技的发展,使得多媒体讲课也变得很普遍了,但是有一点要记得,PPT不会让学生全部记住这节课讲了什么,学生只会以为它如同一场电影版,不会识记在脑子里,这时候就要用板书将这节课的重点呈现出来,板书是必不可缺的,最少也要在黑板上写28个字。最后一点就是,备课时要多从学生的角度出发,所提出的问题,不能超出学生的认知情况,不管回答的是否准确都要予以肯定,这样才能鼓励学生下次积极回答问题。课堂活动中进行小组讨论的时候,要多于学生进行沟通,在沟通的时候要做好引导者的角色,帮助学生,这样才能使小组讨论发挥出最大的作用。经过这次公开课的经历,我发现作为一名老师,还要继续奋斗,这些建议如同一盏盏明灯,照亮我未来的教师之路,让我不再迷茫,可以继续为梦想奋斗、拼搏,努力去做到最好。教师预备党员11月思想汇报教师预备党员11月思想汇报时间过得真快,从我成为一名预备党员到现在已有一个季度了,在组织的关怀和老党员的熏陶下,我的思想不断得到磨练和提高,现向组织汇报一下我最近以来在政治、思想、工作等方面的情况:一、思想上:加强政治理论学习,努力提高自己的政治素养和思想水平。我主动加强政治学习,经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治。坚定正确的政治方向,懂得了党员的职责和义务,时刻拿一名党员的标准严格要求自己。我还及时学习党中央颁布的决策,在思想上和党组织保持高度一致。并且能够利用课余时间自学了一些政治理论方面的书。注意从平时做起,从小事做起。在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。二、学习、工作方面:在学习方面,我积极主动地参加各项学习,广泛涉猎各种知识。在工作方面,作为一名教师,我不断反思教学,努力处理好语文教学与现实生活的联系,重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展, 进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,努力实现教学高质量,课堂高效率。具体的教学中,我努力做到以下几点:1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定合适的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真搜集每课的知识要点,归纳成集。2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体地位,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。3、互帮互学,共同提高。在教学上,有疑必问。有疑惑时积极征求其他老师的意见,学习他人之长、补己之短,同时,互听互评课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,

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