教学的工作计划.docVIP

/教学工作计划班级：小二班教师：朱宗荣时间：2010年春学期一、班况分析 我班现有幼儿39名，有 17名是新入园小朋友，其中的22名幼儿经过上半学期的学习，各项能力都有所提高，体质有所增强，而且愿意离开父母的怀抱来到幼儿园，和大家一起游戏，学习。而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动。由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。本期接近一半的幼儿是新生，年龄都在3岁以下，在前期的教育工作上，我以建立良好常规为重点，采取大带小，老带新的方式开展教育教学工作。二.本学期主要工作任务及实施措施(一)合理安排日常教育教学活动具体措施1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。(二)逐步落实“因地制宜开展幼儿户外体育活动”的课题。锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、充分利用门前的活动场地，灵活地开展晨间、课间、离园前等时段的户外活动。做好记录及个案分析。(三)加强班级常规管理，形成良好常规具体措施：1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。3、积极配合幼儿园开展好“防火”，“防水”及疏散演练注重交通安全等安全教育作。4、培养幼儿勤洗手、澡。不乱吃东西等习惯。预防流感等疾病。5、开展好节约，环保、不乱扔东西的环境教育。(四)做好家长工作，取得家长信任具体措施：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。增加家委会成员，充分调动家委会的积极性。2、每月更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3、做好家园同步工作，邀请家长参加幼儿艺术节、家长开放日，亲子活动等。协同促进幼儿健康和谐全面的发展。4、认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。(五)培养幼儿美工兴趣，具体措施：1、利用班级环境创设美工氛围。2、每周开展手工训练，培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。 三、教学要求 1、语言 (1) 对阅读图书感兴趣， 会一页一页的翻书，看完后能将书放回原处，同伴交流，建立阅读的习惯。 (2) 会安静倾听别人说话，并用眼睛注视讲话者。 (3) 能听清老师指令和要求，按要求完成活动。(4) 能大胆用语言表达自己的需求和愿望。 (5) 喜欢听故事、诗歌等，愿意参加文学活动，初步理解文学作品的主要内容，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。 中的人或物，道简单的故事情节。2、科学 (1)会点数5以内的物体，对应区分5以内的多少 (2)提高对图形和空间方位的感知，区分远近、上下、里外方位。学习简单的拼图。 (3) 能按颜色进行分类和简单的排序。3、艺术 （1）引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣；学习正确的握笔方法和作画姿势，工具、材料摆放有序；对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色或选用自己喜爱的颜色大胆作画。（2）引导幼儿参加各种手工活动，使他们愿意尝试多种材料和工具，培养他们对手工活动的兴趣；引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料；引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法；掌握简单的泥塑技能并能按照自己的意愿塑造简单的形象。 （3）引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品，培养幼儿对美术欣赏的兴趣，使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣，使幼儿愿意参加美术欣赏活动，并对美的物象有所反映；培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯。4、健康（1）学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕；学会自己上厕所，养成定时大便的习