八年级历史下册 第三学习主题 建设中国特色社会主义 第9课《开放的中国走向世界》导学案2 川教版.docVIP

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  • 2018-06-30 发布于北京
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八年级历史下册 第三学习主题 建设中国特色社会主义 第9课《开放的中国走向世界》导学案2 川教版.doc

八年级历史下册 第三学习主题 建设中国特色社会主义 第9课《开放的中国走向世界》导学案2 川教版

第9课 开放的中国走向世界课程标准:以深圳等经济特区的建立为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。学习目标:1、记住特区名称、所属省份;知道20世纪80年代、90年代开放的窗口城市。2、掌握全方位对外开放格局的形成的过程。3、理解对外开放的重要性。学法建议:1、自主学习 2、小组讨论交流 3、师生探究预习导学:一、自主学习:(一)经济特区的设置:1、提出:1979年4月,???????在中央工作会议期间,第一次提出办特区的主张。2、设置:1980年,国家设置?????市、???????市、汕头市和厦门市四个经济特区。1988年,国家决定建立?????? 经济特区,这是中国面积最大的经济特区。3、政策与措施:在不损害??? ?????的前提下,国家对经济特区采取与内地不同的更加开放的特殊政策和灵活措施。特区实行 ,利用侨资外资进行建设。国家为外商提供优惠的政策待遇和良好的投资环境。4、作用:经济特区的创办,极大地促进了特区经济的发展。(二)对外开放的扩大:1、20世纪80年代,我国逐步形成由深圳等5个经济特区、大连等11个沿海开放城市和长江三角洲等7个经济开放区构成的对外开放地带。2、20世纪90年代初,党和国家决定开发开放?????????? ,设置???? ?????新区,并以上海浦东开发开放为龙头,进一步开放长江沿岸城市,带动长江三

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