九年级语文上册 第五单元 第17课《智取生辰纲》导学案(新人教版).docVIP

17（《智取生辰纲》）【教学目标】1.把握“智押”及“智取”情节。2.分析环境描写对情节的作用。3.?鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。4.引导学生走进古典文学名著，提高文学修养和审美能力【重点难点】1通过分析人物言行，把握人物的思想性格。2.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。【知识链接】本文选自《水浒》第十六回。作者施耐庵（1296—1370？），元末明初小说家。《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。【教学过程】一、导入新课。1.播放电视剧《水浒》主题曲《好汉歌》导入新课。2.请1—2位学生介绍《水浒传》。24二、自主学习。71.给加点字注音。p趱行zǎn?? ?虞候yú???? 嗔怪chēn????这厮sī?? ?朴刀pōf恁地nèndì??兀的wùdì????怄òu??? 芥菜jiè????忒tuīa舀酒yǎo????罗唣zào?? ??聒噪guō? ??晁盖cháo?? 三阮ruǎno省得xǐng???勾当gòudàng?庵ān???? 喏喏连声nuò??w剜口割舌wān????逞辩chěngx2.?结合语境，解释下列句中的词。　6（１）这干系须是俺的！??干系：责任0（２）那十一个厢禁