社会主义市场经济导学案(李炜).docVIP

郑州市扶轮外语高中 高一政治必修1《经济生活》导学案（学生版）系列 班级 姓名 PAGE PAGE 44.9.2 社会主义市场经济 导教学环节一、明确目标 引导过程学习目标：（一）知识目标1、识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段2、理解社会主义市场经济的基本特征。3、运用所学知识联系实例，说明社会主义宏观调控的优势。（二）能力目标 1、培养学生辨证的、全面的认识问题的能力；2、针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，让学生感受社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。学习重点：宏观调控的必要性；社会主义市场经济的基本特征。学习难点：清楚准确地区分宏观调控经济手段和行政手段教学环节二、自主学习 筑牢基础（课前）【问题导学】要求：利用自习课25分钟，完成下列学案内容，并准确扎实记忆基本原理，动脑思考小问题加深理解基本原理，找出自己不明白的问题。一、社会主义的基本经济特征1．社会主义市场经济是同____________________________结合在一起的,市场在国家宏观调控下对_______________起基础性作用。2．社会主义市场经济的基本特征是 、____ 、 。（从基本标志、根本目标、宏观调控三个角度把握）二．加强宏观调控1、为什么要加强国家的宏观调控？①市场调节具有 、 、 的弊端。加强宏观调控,是为了弥补 的不足。②由我国的 决定的。③ 及 目标要求国家必须发挥宏观调控职能。2．宏观调控，指国家综合运用各种手段对 进行的 。我国宏观调控的主要目标是 、 _____ ______、 、_____________。宏观调控的手段是 、__________、___________。3．____________和 是国家在宏观调控种最常用的经济手段。【预习疑问】【知识网络构建】（请试列出本框的知识结构）教学环节三、合作探究 提升能力（课中）要求：1、小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。一、社会主义市场经济的基本特征【情景探究1】表格（一）2009年我国各种所有制经济在国民生产总值中所占比重列表如下：所有制经济公有制经济非公有制经济比重国民生产总值国有、集体经济混合经济中国有集体成分6.9亿万元69%7%24%表格（二 ） 国有经济在关系国民经济命脉的产业中所占的比重（%）关系国民经济命脉的产业煤炭采掘石油天然气水电煤气钢铁民航铁路邮电生产总值80以上959080以究： 从基本经济制度角度“两个表格共同说明了什么问题？这反映出我国市场经济的什么特征？【情景探究2】阅读教材82页：①图表反映了哪些经济信息？②列举近几年我国政府增加农民收入的措施，有什么作用？反映了我国市场经济的什么特征？【情景探究3】面对金融危机，各国政府纷纷采取了救市措施。2009年美国政府投资了7000亿美元救市，中国政府为扩大内需投入了4万亿，被视为中国救市之策。根据2009—2010年两国经济的运行，你认为同为市场经济体制的中美两国哪国的政策更有效？为什么？ 二、加强宏观调控【情景探究4】材料一：社会主义市场经济对经济的调节有两只手：一只是“看得见的手”，另一只是“看不见的手”。“看得见的手”要受“看不见的手”引导,“看不见的手”要间接受控于“看得见的手”。材料二：2006到2010年国家采取了一系列有效措施，加强和改善宏观调控，促进经济平稳快速发展。主要措施有：严把土地闸门，严肃查处违法违规用地行为；多次及时调整金融机构存款准备金率、存贷款基准利率；加强财政、税收对经济运行的调节；加强新上项目市场准入审核，提高市场准入门槛。请结合所学知识回答问题：（1）“两只手”各代表什么？在市场经济中，“两只手”是怎样发挥作用的？（2）国家为什么要进行宏观调控？（3）社会主义市场经济为什么能够实行强有力的宏观调控？（4）材料二中的措施体现了哪些宏观调控手段？教学环节四、课堂总结、答疑解惑1、比较市场调节与宏观调控(1)联系：市场调节被称为“看不见的手”，宏观调控被称为“看得见的手”，两者都是现代市场经济条件下实现资源配