九年级语文下册 第7课《变色龙》精品导学案(新人教版).docVIP

《变色龙》【学习目标】1、了解文章标题“变色龙”的表面意思和象征意义；2、通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；3、了解小说中幽默讽刺夸张、细节和语言描写的作用4、认识沙皇专制统治的腐朽黑暗。【学习重点】1、通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；2、从课文题目入手，初步抓住人物的特征，训练学生整体感知课文的能力【学习难点】2、难点：理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。。【自主预习案】1、给下列加点字注音。 ?盛满（?? ）?? 一?颠（? ）? 旗帜（? ） ?胚子（ ） 魁梧（ ）　　畜生（?? ） 咳嗽（ ）? 恐吓（ ?）? 赔偿（ ） 　　中看（ ）2、补充下列成语。 阿（ ）奉承???????? （ ）想天开??????? 盛气（ ）人 见风使（ ）　　　　趋（ ）附势 装腔（ ）势 无精打（ ）?? ?无（ ）无故?? 3、根据文章内容，在括号中填写 合适的动词。①有人从商店（ ）出头来，脸上还（ ）着睡意。木柴厂周围很快就（ ）了一群人，仿佛一下子从地底下（ ）出来的。②叶尔德林，帮我把大衣（ ）下来……真要命，天这么热，看样子要下雨了。4.《变色龙》的作者是____，他是___国的_____家。?5、小说的主人公是______,以变色龙为题，用意是以变色龙的____