八年级历史上册 第22课 科学技术与思想文化(二)学案2新人教版.docVIP

科学技术与思想文化（二）【学习目标】1.史实记忆：准确记忆新式学堂的出现，京师大学堂的创办，新式教育体制的拟定及科举制度废除等史实；了解民国时期著名文学艺术家鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海、郭沫若、赵树理、丁玲及主要成就。2. 能力锻炼：归纳本课文艺成就，提高归纳、概括能力；分析民国时期时代特征，提高分析问题的能力。3.过程与方法：运用多媒体教学手段，编演短剧，创设历史情境，激发自己的学习兴趣，对历史有直观、深刻的印象，从而揭示历史现象的本质；学会归纳民国时期文艺成就，创制表格，理解本课知识条理，从宏观上把握知识。4.情感体验：认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发展需要并服务于社会。通过对民国时期文艺作品思想性的分析，培养自己爱国主义思想，增强自己的社会责任感。【学习重难点】1.学习重点：科举制度废除、民国时期文艺成就。2.学习难点：新式教育产生的过程、五四以后中国文化的新方向。课前延伸填表表1姓名詹天佑侯德榜魏源严复茅以昇成就表2新式教育的开端科举制度需要改革的原因京师大学堂创建的时间创建的意义新式教育开始的标志意义表3讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家类 别姓名代表作文 学鲁迅郭沫若赵树理丁玲艺术美术徐悲鸿音乐聂耳洗星海课堂反馈1.做好课堂笔记是历史课堂学习的重要环节，但有时因粗心大意而得不偿失，以下是摘自某同学历史笔记的部分内容，